| 一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下: [-0.5,0.5),C50;[0.5,1.5),C51;[1.5,2.5),C52; [2.5,3.5),C53;[3.5,4.5),C54;[4.5,5.5),C55. 則在[1.5,4.5)的頻率為( )
|
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
A、
| ||
B、
| ||
C、
| ||
D、
|
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:武昌區(qū)模擬 題型:填空題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
A.
| B.
| C.
| D.
|
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:選修一綜合試卷(1)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省唐山市2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:013
一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
![]()
![]()
則在[1.5,4.5)的頻率為
A.![]()
B.![]()
C.![]()
D.![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 25 |
| 32 |
| 25 |
| 32 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| [10,15) | 10 | 0.25 |
| [15,20) | 25 | a |
| [20,25) | m | p |
| [25,30) | 2 | 0.05 |
| 合計(jì) | M | 1 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:
分組 | 頻數(shù) | 頻率 |
| 10 | 0.25 |
| 25 |
|
|
|
|
| 2 | 0.05 |
合計(jì) | M | 1 |
(Ⅰ)求出表中
及圖中
的值;
(Ⅱ)若該校高一學(xué)生有360人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間
內(nèi)的概率.
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