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一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C50;[0.5,1.5),C51;[1.5,2.5),C52;
[2.5,3.5),C53;[3.5,4.5),C54;[4.5,5.5),C55
則在[1.5,4.5)的頻率為(  )
A.
5
8
B.
1
2
C.
25
32
D.
15
16
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C50;[0.5,1.5),C51;[1.5,2.5),C52;
[2.5,3.5),C53;[3.5,4.5),C54;[4.5,5.5),C55
則在[1.5,4.5)的頻率為(  )
A、
5
8
B、
1
2
C、
25
32
D、
15
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:武昌區(qū)模擬 題型:填空題

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C50[0.5,1.5),C51[1.5,2.5),C52    
[2.5,3.5),C53[3.5,4.5),C54[4.5,5.5),C55
則某數(shù)據(jù)在[1.5,4.5)內(nèi)的頻率為______.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C50;[0.5,1.5),C51;[1.5,2.5),C52;
[2.5,3.5),C53;[3.5,4.5),C54;[4.5,5.5),C55
則在[1.5,4.5)的頻率為( 。
A.
5
8
B.
1
2
C.
25
32
D.
15
16

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:選修一綜合試卷(1)(解析版) 題型:選擇題

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C5;[0.5,1.5),C51;[1.5,2.5),C52;
[2.5,3.5),C53;[3.5,4.5),C54;[4.5,5.5),C55
則在[1.5,4.5)的頻率為( )
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省武漢市武昌區(qū)高三五月調(diào)考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:解答題

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C5[0.5,1.5),C51[1.5,2.5),C52    
[2.5,3.5),C53[3.5,4.5),C54[4.5,5.5),C55
則某數(shù)據(jù)在[1.5,4.5)內(nèi)的頻率為   

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C50;[0.5,1.5),C51;[1.5,2.5),C52
[2.5,3.5),C53;[3.5,4.5),C54;[4.5,5.5),C55
則在[1.5,4.5)的頻率為


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省唐山市2006-2007學(xué)年度高三年級(jí)第二次模擬考試文科數(shù)學(xué)試卷 題型:013

一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:

則在[1.5,4.5)的頻率為

[  ]

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009•武昌區(qū)模擬)一樣本的所有數(shù)據(jù)分組及頻數(shù)如下:
[-0.5,0.5),C50[0.5,1.5),C51[1.5,2.5),C52    
[2.5,3.5),C53[3.5,4.5),C54[4.5,5.5),C55
則某數(shù)據(jù)在[1.5,4.5)內(nèi)的頻率為
25
32
25
32

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表如下,頻率分布直方圖如圖:
分組 頻數(shù) 頻率
[10,15) 10 0.25
[15,20) 25 a
[20,25) m p
[25,30) 2 0.05
合計(jì) M 1
(Ⅰ)求出表中M,p及圖中a的值;
(Ⅱ)若該校高一學(xué)生有360人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間[10,15)內(nèi)的人數(shù);
(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間[20,25)內(nèi)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

對(duì)某校高一年級(jí)學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì),隨機(jī)抽取M名學(xué)生作為樣本,得到這M名學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù).根據(jù)此數(shù)據(jù)作出了頻數(shù)與頻率的統(tǒng)計(jì)表和頻率分布直方圖如下:

分組

頻數(shù)

頻率

10

0.25

25

2

0.05

合計(jì)

M

1

(Ⅰ)求出表中及圖中的值;

(Ⅱ)若該校高一學(xué)生有360人,試估計(jì)該校高一學(xué)生參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的人數(shù);

(Ⅲ)在所取樣本中,從參加社區(qū)服務(wù)的次數(shù)不少于20次的學(xué)生中任選2人,求至多一人參加社區(qū)服務(wù)次數(shù)在區(qū)間內(nèi)的概率.

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