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設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為( 。
A.f(x)=2+|x+1|B.f(x)=3-|x+1|C.f(x)=2-xD.f(x)=x+4
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

7、設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010-2011學(xué)年山西省太原五中高三(上)10月月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為( )
A.f(x)=2+|x+1|
B.f(x)=3-|x+1|
C.f(x)=2-
D.f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年海南省三亞市魯迅中學(xué)高三(上)第一次月考數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為( )
A.f(x)=2+|x+1|
B.f(x)=3-|x+1|
C.f(x)=2-
D.f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年河北省石家莊市靈壽中學(xué)高三(上)第三次月考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為( )
A.f(x)=2+|x+1|
B.f(x)=3-|x+1|
C.f(x)=2-
D.f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為( 。
A.f(x)=2+|x+1|B.f(x)=3-|x+1|C.f(x)=2-xD.f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[-2,0]時,的解析式為


  1. A.
    f(x)=2+|x+1|
  2. B.
    f(x)=3-|x+1|
  3. C.
    f(x)=2-x
  4. D.
    f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:單選題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x則x∈[﹣2,0]時,的解析式為
[     ]
A.f(x)=2+|x+1|
B.f(x)=3﹣|x+1|
C.f(x)=2﹣x
D.f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:河北省月考題 題型:單選題

設(shè)的定義在R上以2為周期的偶函數(shù),當(dāng)x∈[2,3]時,f(x)=x,則x∈[﹣2,0]時,f(x)的解析式為
[     ]
A.f(x)=2+|x+1|
B.f(x)=3﹣|x+1|
C.f(x)=2﹣x
D.f(x)=x+4

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)是定義在R上以2為周期的偶函數(shù),已知,則函數(shù)在(1,2)上                       

A.是增函數(shù),且<0                               B.是增函數(shù),且>0

C.是減函數(shù),且<0                               D.是減函數(shù),且>0

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

設(shè)是定義在R上以2為周期的偶函數(shù),已知時,,則函數(shù)在(1,2)上是                                              (    )

A.增函數(shù)且       B.增函數(shù)且 

   C.減函數(shù)且       D.減函數(shù)且

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