| 對于任意實數(shù)a、b、c,給定下列四個命題,其中真命題的個數(shù)為( 。 (1)“a=b”是“ac=bc”的充要條件; (2)“a+5是無理數(shù)”是“a是無理數(shù)”的充要條件; (3)“a>b”是“a2>b2”的充要條件; (4)“a<5”是“a<3”的必要非充分條件.
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科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
| A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
| A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:
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| 2 |
| A、①③ | B、②④ | C、①④ | D、②③ |
科目:高中數(shù)學 來源:福建省古田五中2009-2010學年度高二下學期期末考試文 題型:選擇題
閱讀下列材料,然后解答問題;對于任意實數(shù)
,符號[
]表示“不超過
的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當
是整數(shù),[
]是
,當
不是整數(shù)時,[
]是
左側的第一個整數(shù),這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(
)函數(shù),如[-2]=-2、[-1.5]=-2、[2.5]=2 定義函數(shù){
}=
-[
],給出下列四個命題;
①函數(shù)[
]的定義域是
,值域為[0,1]
②方程{
}=
有無數(shù)個解;
③函數(shù){
}是周期函數(shù)
④函數(shù){
}是增函數(shù)。
其中正確命題的序號是 ( )
A.①④ B.②③ C.①② D.③④
科目:高中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
閱讀下列材料,然后解答問題;對于任意實數(shù)
,符號[
]表示“不超過
的最大整
數(shù)”,在數(shù)軸上,當
是整數(shù),[
]是
,當
不是整數(shù)時,[
]是
左側的第一個整數(shù),這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(
)函數(shù),如[-2]=-2、[-1.5]=-2、[2.5]=2 定義函數(shù){
}=
-[
],給出下列四個命題;
①函數(shù)[
]的定義域是
,值域為[0,1] ②方程{
}=
有無數(shù)個解;
③函數(shù){
}是周期函數(shù) ④函數(shù){
}是增函數(shù)。
其中正確命題的序號是( )
A.①④ B.②③ C.①② D.③④科目:高中數(shù)學 來源: 題型:單選題
閱讀下列材料,然后解答問題;對于任意實數(shù)
,符號[
]表示“不超過
的最大整數(shù)”,在數(shù)軸上,當
是整數(shù),[
]是
,當
不是整數(shù)時,[
]是
左側的第一個整數(shù),這個函數(shù)叫做“取整函數(shù)”,也叫高斯(
)函數(shù),如[-2]=-2、[-1.5]=-2、[2.5]="2 " 定義函數(shù){
}=
-[
],給出下列四個命題;
①函數(shù)[
]的定義域是
,值域為[0,1] ②方程{
}=
有無數(shù)個解;
③函數(shù){
}是周期函數(shù) ④函數(shù){
}是增函數(shù)。
其中正確命題的序號是( )
| A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
科目:高中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
| A.①④ | B.②③ | C.①② | D.③④ |
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