數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2-an+2，若數(shù)列{an}是個(gè)遞增數(shù)列，則a的范圍是（ �。�| A．a(chǎn)＜2 | B．a(chǎn)≥1 | C．a＞ | D．a(chǎn)＜3 |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2-an+2，若數(shù)列{an}是個(gè)遞增數(shù)列，則a的范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式為
an=n2-an+2，若數(shù)列{a
n}是個(gè)遞增數(shù)列，則a的范圍是（ �。�
| A．a(chǎn)＜2 | B．a(chǎn)≥1 | C．a＞ | D．a(chǎn)＜3 |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式為a
n=n
2+kn+2（n∈N
*），若數(shù)列{a
n}為單調(diào)遞增數(shù)列，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是
k＞-3
k＞-3
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2+kn+2（n∈N*），若數(shù)列{an}為單調(diào)遞增數(shù)列，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是______．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知數(shù)列{
an}的通項(xiàng)公式為
an=
n2－9
n+20.
(1)試問(wèn)2是否是數(shù)列{an}中的項(xiàng)?
(2)若an≤0，求n.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：填空題
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2+kn+2（n∈N*），若數(shù)列{an}為單調(diào)遞增數(shù)列，則實(shí)數(shù)k的取值范圍是________．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：044
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2－9n+20
(1)試問(wèn)2是否是數(shù)列{an}中的項(xiàng)？
(2)若an≤0，求n.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室
題型：044
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=n2－9n+20
(1)試問(wèn)2是否是數(shù)列{an}中的項(xiàng)？
(2)若an≤0，求n.
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
13、已知數(shù)列{a
n}的通項(xiàng)公式為a
n=（2n-1）•2
n，我們用錯(cuò)位相減法求其前n項(xiàng)和S
n：由S
n=1×2+3×2
2+5×2
3+…（2n-1）•2
n得2S
n=1×2
2+3×2
3+5×2
4+…（2n-1）•2
n+1，兩式項(xiàng)減得：-S
n=2+2×2
2+2×2
3+…+2×2
n-（2n-1）•2
n+1，求得S
n=（2n-3）•2
n+1+6．類比推廣以上方法，若數(shù)列{b
n}的通項(xiàng)公式為b
n=n
2•2
n，
則其前n項(xiàng)和T
n=
（n2-2n+3）•2n+1-6
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
已知數(shù)列{an}的通項(xiàng)公式為an=（2n-1）•2n，我們用錯(cuò)位相減法求其前n項(xiàng)和Sn：由Sn=1×2+3×22+5×23+…（2n-1）•2n得2Sn=1×22+3×23+5×24+…（2n-1）•2n+1，兩式項(xiàng)減得：-Sn=2+2×22+2×23+…+2×2n-（2n-1）•2n+1，求得Sn=（2n-3）•2n+1+6．類比推廣以上方法，若數(shù)列{bn}的通項(xiàng)公式為bn=n2•2n，
則其前n項(xiàng)和Tn=______．
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