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甲乙兩人至少有一個(gè)是三好學(xué)生是指( 。
A.甲是三好學(xué)生,或乙是三好學(xué)生
B.甲乙兩人都是三好學(xué)生
C.甲乙兩人至多有一個(gè)是三好學(xué)生
D.甲乙兩人都不是三好學(xué)生
相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

甲乙兩人至少有一個(gè)是三好學(xué)生是指( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲乙兩人至少有一個(gè)是三好學(xué)生是指( 。
A.甲是三好學(xué)生,或乙是三好學(xué)生
B.甲乙兩人都是三好學(xué)生
C.甲乙兩人至多有一個(gè)是三好學(xué)生
D.甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

甲乙兩人至少有一個(gè)是三好學(xué)生是指( 。
A.甲是三好學(xué)生,或乙是三好學(xué)生
B.甲乙兩人都是三好學(xué)生
C.甲乙兩人至多有一個(gè)是三好學(xué)生
D.甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年陜西省榆林市神木中學(xué)高二(上)數(shù)學(xué)寒假作業(yè)3(理科)(解析版) 題型:選擇題

甲乙兩人至少有一個(gè)是三好學(xué)生是指( )
A.甲是三好學(xué)生,或乙是三好學(xué)生
B.甲乙兩人都是三好學(xué)生
C.甲乙兩人至多有一個(gè)是三好學(xué)生
D.甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

甲乙兩人至少有一個(gè)是三好學(xué)生是指


  1. A.
    甲是三好學(xué)生,或乙是三好學(xué)生
  2. B.
    甲乙兩人都是三好學(xué)生
  3. C.
    甲乙兩人至多有一個(gè)是三好學(xué)生
  4. D.
    甲乙兩人都不是三好學(xué)生

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)組建了A、B、C、D、E五個(gè)不同的社團(tuán)組織,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能參加一個(gè)社團(tuán),假定某班級(jí)的甲、乙、丙三名學(xué)生對(duì)這五個(gè)社團(tuán)的選擇是等可能的.
(1)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率;
(2)(文科)求甲、乙、丙三人中恰有兩人參加A社團(tuán)的概率;
(3)(理科)設(shè)隨機(jī)變量ξ為甲、乙、丙這三個(gè)學(xué)生參加A社團(tuán)的人數(shù),求ξ的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

我市某大學(xué)組建了A、B、C、D四個(gè)不同的社團(tuán)組織,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能參加一個(gè)社團(tuán),假定某寢室的甲、乙、丙三名學(xué)生對(duì)這四個(gè)社團(tuán)的選擇是等可能的.
(1)求甲、乙兩人都參加C社團(tuán)的概率;
(2)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)組建了A、B、C、D、E五個(gè)不同的社團(tuán)組織,為培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加,且只能參加一個(gè)社團(tuán).假定某班級(jí)的甲、乙、丙三名學(xué)生對(duì)這五個(gè)社團(tuán)的選擇是等可能的.學(xué)科網(wǎng)

    (I)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五個(gè)社團(tuán)的所有選法種數(shù);學(xué)科網(wǎng)

    (Ⅱ)求甲、乙、丙三人中至少有兩人參加同一社團(tuán)的概率;學(xué)科網(wǎng)

    (Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三個(gè)學(xué)生參加A社團(tuán)的人數(shù),求的分布列與學(xué)科網(wǎng)

數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010年北京市崇文區(qū)高三年級(jí)二模理科試題 題型:解答題

本小題共13分)
某學(xué)校高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了五門(mén)選修課.為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能選修一門(mén)課程.假設(shè)某班甲、乙、丙三名學(xué)生對(duì)這五門(mén)課程的選擇是等可能的.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五門(mén)選修課的所有選法種數(shù);
(Ⅱ)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩名學(xué)生選修同一門(mén)課程的概率;
(Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三名學(xué)生參加課程的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

本小題共13分)
某學(xué)校高一年級(jí)開(kāi)設(shè)了五門(mén)選修課.為了培養(yǎng)學(xué)生的興趣愛(ài)好,要求每個(gè)學(xué)生必須參加且只能選修一門(mén)課程.假設(shè)某班甲、乙、丙三名學(xué)生對(duì)這五門(mén)課程的選擇是等可能的.
(Ⅰ)求甲、乙、丙三名學(xué)生參加五門(mén)選修課的所有選法種數(shù);
(Ⅱ)求甲、乙、丙三名學(xué)生中至少有兩名學(xué)生選修同一門(mén)課程的概率;
(Ⅲ)設(shè)隨機(jī)變量為甲、乙、丙這三名學(xué)生參加課程的人數(shù),求的分布列與數(shù)學(xué)期望.

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