看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá) |
| B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1 |
| C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根 |
| D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15 |
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:《1.1.1 算法的概念》2013年同步練習(xí)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年湖南省長沙市長郡中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版) 題型:選擇題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2013年高考數(shù)學(xué)備考復(fù)習(xí)卷B8:算法初步(解析版) 題型:選擇題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( )。
A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá);
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1;
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根;
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是( )。
A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá);
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1;
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根;
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15。
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2009-2010學(xué)年度新課標(biāo)高一下學(xué)期數(shù)學(xué)單元測試1-算法初步 題型:選擇題
看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是 ( )
A.從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá)
B.解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1
C.方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根
D.求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由于3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15
科目:高中數(shù)學(xué) 來源:學(xué)習(xí)高手必修三數(shù)學(xué)蘇教版 蘇教版 題型:013
看下面的四段話,其中不是解決問題的算法的是
從濟(jì)南到北京旅游,先坐火車,再坐飛機(jī)抵達(dá)
解一元一次方程的步驟是去分母、去括號、移項(xiàng)、合并同類項(xiàng)、系數(shù)化為1
方程x2-1=0有兩個(gè)實(shí)根
求1+2+3+4+5的值,先計(jì)算1+2=3,再由于3+3=6,6+4=10,10+5=15,最終結(jié)果為15
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