定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ �。�| A．＜m≤2 | B．-1≤m≤3 | C．-1≤m＜ | D．m＞ |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ �。�
| A、＜m≤2 |
| B、-1≤m≤3 |
| C、-1≤m＜ |
| D、m＞ |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ ）
| A．＜m≤2 | B．-1≤m≤3 | C．-1≤m＜ | D．m＞ |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2010-2011學(xué)年湖南省衡陽(yáng)八中高三（上）第五次月考數(shù)學(xué)試卷（文科） （解析版）
題型：選擇題
定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ ）
A．
＜m≤2
B．-1≤m≤3
C．-1≤m＜
D．m＞
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011-2012學(xué)年湖南省株洲市醴陵四中高三（上）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ ）
A．
＜m≤2
B．-1≤m≤3
C．-1≤m＜
D．m＞
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：2011年廣東省高考數(shù)學(xué)模擬沖刺試卷（三）（解析版）
題型：選擇題
定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ ）
A．
＜m≤2
B．-1≤m≤3
C．-1≤m＜
D．m＞
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：單選題
定義在[-2，2]的函數(shù)滿足f（-x）=-f（x），且在[0，2]上是增函數(shù)，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是
- A.
＜m≤2
- B.
-1≤m≤3
- C.
-1≤m＜
- D.
m＞
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
定義在R上的偶函數(shù)滿足f（x+2）=f（x）且f（x）在[-3，-2]上為減函數(shù)，若α，β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
定義在[-2，2]上的函數(shù)f（x）滿足f（-x）=f（x），當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）單調(diào)遞減，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
定義在[-2，2]上的函數(shù)f（x）滿足f（-x）=f（x），當(dāng)x≥0時(shí)，f（x）單調(diào)遞減，若f（1-m）＜f（m）成立，則實(shí)數(shù)m的取值范圍是（ �。�
| A．＜m≤3 | B．-1≤m≤3 | C．-1≤m＜ | D．m＜ |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
定義在R上的偶函數(shù)滿足f（x+2）=f（x）且f（x）在[-3，-2]上為減函數(shù)，若α，β是銳角三角形的兩個(gè)內(nèi)角，則（ �。�
| A．f（sinα）＞f（cosβ） | B．f（sinα）＜f（cosβ） |
| C．f（sinα）＞f（sinβ） | D．f（cosα）＞f（cosβ） |
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