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直線l的斜率是直線x+2y+3=0的斜率的2倍，且過(guò)點(diǎn)（1，2），則直線l的方程為（　�。�
A．y=-4x+6B．y=-4x+4C．y=-x+3D．y=-4x-4
C
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

直線l的斜率是直線x+2y+3=0的斜率的2倍，且過(guò)點(diǎn)（1，2），則直線l的方程為（　�。�
A、y=-4x+6B、y=-4x+4C、y=-x+3D、y=-4x-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

直線l的斜率是直線x+2y+3=0的斜率的2倍，且過(guò)點(diǎn)（1，2），則直線l的方程為（　�。�
A．y=-4x+6B．y=-4x+4C．y=-x+3D．y=-4x-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《第2章 直線與方程》2011年單元測(cè)試卷（解析版） 題型：選擇題

直線l的斜率是直線x+2y+3=0的斜率的2倍，且過(guò)點(diǎn)（1，2），則直線l的方程為（ ）
A．y=-4x+6
B．y=-4x+4
C．y=-x+3
D．y=-4x-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

直線l的斜率是直線x+2y+3=0的斜率的2倍，且過(guò)點(diǎn)（1，2），則直線l的方程為


  1. A.
    y=-4x+6
  2. B.
    y=-4x+4
  3. C.
    y=-x+3
  4. D.
    y=-4x-4

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：天驕之路中學(xué)系列　讀想用　高二數(shù)學(xué)(上) 題型：044

若直線l滿足如下條件，分別求出其方程．

(1)斜率為，且與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為6；

(2)經(jīng)過(guò)兩點(diǎn)A(1，0)及B(m，1)；

(3)將直線l繞其上一點(diǎn)P沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)角α(0°＜α＜90°)所得直線方程是x－y－2＝0，若繼續(xù)旋轉(zhuǎn)90°－α，所得直線方程為x＋2y＋1＝0；

(4)過(guò)點(diǎn)(－a，0)，(a＞0)且割第二象限得一面積為S的三角形區(qū)域．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的一個(gè)焦點(diǎn)是F1(-3,0),一條漸近線的方程是x-2y=0.

(1)求雙曲線C的方程;

(2)若以k(k≠0)為斜率的直線l與雙曲線C相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)M,N,且線段MN的垂直平分線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為,求k的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

已知中心在原點(diǎn)的雙曲線C的一個(gè)焦點(diǎn)是F1(-3,0),一條漸近線的方程是x-2y=0.

(1)求雙曲線C的方程;

(2)若以k(k≠0)為斜率的直線l與雙曲線C相交于兩個(gè)不同的點(diǎn)M,N且線段MN的垂直平分線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形的面積為,求k的取值范圍.

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：云南省昆明一中2012屆高三第三次月測(cè)數(shù)學(xué)理科試題（人教版） 題型：044

已知雙曲線(a＞0，b＞0)的一個(gè)焦點(diǎn)坐標(biāo)是(3，0)，一條漸近線方程是

x＋2y＝0．

(Ⅰ)求雙曲線的方程；

(Ⅱ)若斜率為k(k≠0)的直線l與該雙曲線相交于不同的兩點(diǎn)M、N，且線段MN的垂直平分線與兩坐標(biāo)軸圍成的三角形面積為，求實(shí)數(shù)k的取值范圍．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：013

點(diǎn)P的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別是函數(shù)(x＜0)取得最大值時(shí)的x、y值，又直線l過(guò)直線x－2y＋3=0和x＋2y－9=0的交點(diǎn)，且斜率為，則點(diǎn)P到直線l的距離為

[　　]

A．4

B．

C．14

D．

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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：數(shù)學(xué)教研室 題型：013

點(diǎn)P的橫坐標(biāo)和縱坐標(biāo)分別是函數(shù)(x＜0)取得最大值時(shí)的x、y值，又直線l過(guò)直線x－2y＋3=0和x＋2y－9=0的交點(diǎn)，且斜率為，則點(diǎn)P到直線l的距離為

[　　]

A．4
B．
C．14
D．

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