| 設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”．那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
16、設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={2，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”，那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是
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．（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”．那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，3}，則稱（A，B）是一個(gè)“理想配集”規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩不同的配集，那么符合條件的“理想配集”個(gè)數(shù)為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，2}，則稱（A，B）為一個(gè)理想配集．若將（A，B）與（B，A）看成不同的“理想配集”，則符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，2}，則稱（A，B）為一個(gè)理想配集．若將（A，B）與（B，A）看成不同的“理想配集”，則符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，2}，則稱（A，B）為一個(gè)理想配集．若將（A，B）與（B，A）看成不同的“理想配集”，則符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”．那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={2，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”，那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是______．（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={1，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”．那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：填空題
設(shè)I={1，2，3，4}，A與B是I的子集，若A∩B={2，3}，則稱（A，B）為一個(gè)“理想配集”，那么符合此條件的“理想配集”的個(gè)數(shù)是______．（規(guī)定（A，B）與（B，A）是兩個(gè)不同的“理想配集”）
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