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當0＜x＜1時，f（x）=x2，g（x）=x
1
2
，h（x）=x-2的大小關系是（　　）
A．h（x）＜g（x）＜f（x）B．h（x）＜f（x）＜g（x）C．g（x）＜h（x）＜f（x）D．f（x）＜g（x）＜h（x）
相關習題

科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

當0＜x＜1時，f（x）=x2，g（x）=x
1
2
，h（x）=x-2的大小關系是（　　）

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科目：高中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

當0＜x＜1時，f（x）=x2，g（x）=x
1
2
，h（x）=x-2的大小關系是（　�。�
A．h（x）＜g（x）＜f（x）B．h（x）＜f（x）＜g（x）C．g（x）＜h（x）＜f（x）D．f（x）＜g（x）＜h（x）

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

當0＜x＜1時，f(x)=x2,g(x)=，h(x)=x-2的大小關系是（    ）

A.h(x)＜g(x)＜f(x)                      B.h(x)＜f(x)＜g(x)

C.g(x)＜h(x)＜f(x)                      D.f(x)＜g(x)＜h(x)

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，g（x）的圖象與f（x）的圖象關于直線x=1對稱，而當x∈[2，3]時，g（x）=-x2+4x-4．
（Ⅰ）求f（x）的解析式；
（Ⅱ）對任意x1，x2∈[0，1]，且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|＜2|x2-x1|；
（Ⅲ）對任意x1，x2∈[0，1]，且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|≤1．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

y=f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當x≥0時，f（x）=2x-x2；
（1）求x＜0時，f（x）的解析式；
（2）問是否存在這樣的正數(shù)a，b，當x∈[a，b]時，g（x）=f（x），且g（x）的值域為[
1
b
，
1
a
]若存在，求出所有的a，b值，若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：

設f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，g（x）的圖象與f（x）的圖象關于直線x=1對稱，而當x∈[2，3]時，g（x）=-x2+4x+c（c為常數(shù)）．
（1）求f（x）的表達式
（2）對于任意x1，x2∈[0，1]且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|＜2|x2-x1|．

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科目：高中數(shù)學 來源：2007年北京九中高一數(shù)學競賽試卷（解析版） 題型：解答題

設f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，g（x）的圖象與f（x）的圖象關于直線x=1對稱，而當x∈[2，3]時，g（x）=-x2+4x-4．
（Ⅰ）求f（x）的解析式；
（Ⅱ）對任意x1，x2∈[0，1]，且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|＜2|x2-x1|；
（Ⅲ）對任意x1，x2∈[0，1]，且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|≤1．

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科目：高中數(shù)學 來源：2008-2009學年四川省成都七中高三數(shù)學專項訓練：反函數(shù)到奇偶性（解析版） 題型：解答題

設f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，g（x）的圖象與f（x）的圖象關于直線x=1對稱，而當x∈[2，3]時，g（x）=-x2+4x+c（c為常數(shù)）．
（1）求f（x）的表達式
（2）對于任意x1，x2∈[0，1]且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|＜2|x2-x1|．

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科目：高中數(shù)學 來源：2011年福建省高考60天沖刺訓練數(shù)學試卷14（理科）（解析版） 題型：解答題

y=f（x）是定義在R上的奇函數(shù)，當x≥0時，f（x）=2x-x2；
（1）求x＜0時，f（x）的解析式；
（2）問是否存在這樣的正數(shù)a，b，當x∈[a，b]時，g（x）=f（x），且g（x）的值域為若存在，求出所有的a，b值，若不存在，請說明理由．

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科目：高中數(shù)學 來源： 題型：解答題

設f（x）是定義在[-1，1]上的奇函數(shù)，g（x）的圖象與f（x）的圖象關于直線x=1對稱，而當x∈[2，3]時，g（x）=-x2+4x+c（c為常數(shù)）．
（1）求f（x）的表達式
（2）對于任意x1，x2∈[0，1]且x1≠x2，求證：|f（x2）-f（x1）|＜2|x2-x1|．

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