二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,那么此函數(shù)為( )| A.y=x2-4 | B.y=4-x2 | C.y=(4-x2) | D.y=(2-x2) |
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,那么此函數(shù)為( 。
| A、y=x2-4 |
| B、y=4-x2 |
| C、y=(4-x2) |
| D、y=(2-x2) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:不詳
題型:單選題
二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,那么此函數(shù)為( 。
| A.y=x2-4 | B.y=4-x2 | C.y=(4-x2) | D.y=(2-x2) |
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:1987年全國(guó)統(tǒng)一高考數(shù)學(xué)試卷(文科)(解析版)
題型:選擇題
二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,那么此函數(shù)為( )

A.y=x
2-4
B.y=4-x
2C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:單選題
二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,那么此函數(shù)為
- A.
y=x2-4
- B.
y=4-x2
- C.
- D.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+2]上的最大值h(t);
(Ⅲ)若g(x)=6lnx+m,問是否存在實(shí)數(shù)m,使得y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:

已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示:
(1)求函數(shù)y=f(x)的解析式;
(2)根據(jù)圖象寫出不等式f(x)>0的解集;
(3)若方程|f(x)|=k有兩個(gè)不相等的實(shí)數(shù)根,根據(jù)函數(shù)圖象及變換知識(shí),求k的取值的集合.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示.
(Ⅰ)求函數(shù)f(x)的解析式;
(Ⅱ)求函數(shù)f(x)在區(qū)間[t,t+2]上的最大值h(t);
(Ⅲ)若g(x)=6lnx+m,問是否存在實(shí)數(shù)m,使得y=f(x)的圖象與y=g(x)的圖象有且只有兩個(gè)不同的交點(diǎn)?若存在,求出m的值;若不存在,說明理由.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知二次函數(shù)y= f(x)的圖象如圖所示,則它與x軸所圍圖形的面積為
A.
B.
C.
D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011-2012學(xué)年湖南省長(zhǎng)沙市田家炳實(shí)驗(yàn)中學(xué)高二(下)期末數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則它與X軸所圍圖形的面積為 ( )

A.

B.

C.

D.

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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2012-2013學(xué)年江西省景德鎮(zhèn)市高二(下)期中數(shù)學(xué)試卷(理科)(解析版)
題型:選擇題
已知二次函數(shù)y=f(x)的圖象如圖所示,則它與X軸所圍圖形的面積為 ( )

A.

B.

C.

D.

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