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甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下面的莖葉圖所示,若
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分別表示甲、乙兩人的平均成績(jī),則下列結(jié)論正確的是(  )
A.
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B.
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,甲比乙穩(wěn)定
C.
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D.
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,甲比乙穩(wěn)定
魔方格
A
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相關(guān)習(xí)題

科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2010年廣東省東莞市高一下學(xué)期期末考試(理科)數(shù)學(xué)卷 題型:選擇題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉

圖所示,則下列結(jié)論正確的是

A.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),但乙比甲更穩(wěn)定        

B. 甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),且甲比乙更穩(wěn)定  

C. 甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),且乙比甲更穩(wěn)定

D. 甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),但甲比乙更穩(wěn)定

 

 

 

 

 

 

 

 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湛江二模 題型:單選題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下面的莖葉圖所示,若
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分別表示甲、乙兩人的平均成績(jī),則下列結(jié)論正確的是(  )
A.
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,乙比甲穩(wěn)定
B.
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,甲比乙穩(wěn)定
C.
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,乙比甲穩(wěn)定
D.
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,甲比乙穩(wěn)定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:湛江二模 題型:單選題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下面的莖葉圖所示,若
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x
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x
分別表示甲、乙兩人的平均成績(jī),則下列結(jié)論正確的是( 。
A.
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,乙比甲穩(wěn)定
B.
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,甲比乙穩(wěn)定
C.
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,乙比甲穩(wěn)定
D.
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,甲比乙穩(wěn)定
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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2007年廣東省湛江市高考數(shù)學(xué)二模試卷(理科)(解析版) 題型:選擇題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下面的莖葉圖所示,若、分別表示甲、乙兩人的平均成績(jī),則下列結(jié)論正確的是( )

A.,乙比甲穩(wěn)定
B.,甲比乙穩(wěn)定
C.,乙比甲穩(wěn)定
D.,甲比乙穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)為如圖的莖葉圖,若、分別表示甲、乙的平均成績(jī),則下列結(jié)論正確的是

A.>,乙比甲穩(wěn)定                            B.>,甲比乙穩(wěn)定

C.<,乙比甲穩(wěn)定                            D.<,甲比乙穩(wěn)定

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉
圖所示,則下列結(jié)論正確的是

A.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),但乙比甲更穩(wěn)定
B.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),且甲比乙更穩(wěn)定
C.甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),且乙比甲更穩(wěn)
D.甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),但甲比乙更穩(wěn)定
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如莖葉
圖所示,則下列結(jié)論正確的是
A.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),但乙比甲更穩(wěn)定
B.甲的平均成績(jī)高于乙的平均成績(jī),且甲比乙更穩(wěn)定
C.甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),且乙比甲更穩(wěn)
D.甲的平均成績(jī)低于乙的平均成績(jī),但甲比乙更穩(wěn)定
 

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2007•湛江二模)甲、乙兩名學(xué)生在5次數(shù)學(xué)考試中的成績(jī)統(tǒng)計(jì)如下面的莖葉圖所示,若
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分別表示甲、乙兩人的平均成績(jī),則下列結(jié)論正確的是( 。

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(本小題滿分12分)

        甲、乙兩個(gè)學(xué)校高三年級(jí)分別有1100人,1000人,為了統(tǒng)計(jì)兩個(gè)學(xué)校在本地區(qū)一?荚嚨臄(shù)學(xué)科目的成績(jī),采用分層抽樣抽取了105名學(xué)生的成績(jī),并作了如下頻率分布表。(規(guī)定成績(jī)?cè)?sub>內(nèi)為優(yōu)秀)

甲校:

分組

頻數(shù)

2

3

10

15

15

x

3

1

乙校:

分組

頻數(shù)

1

2

9

8

10

10

y

3

   (I)計(jì)算x,y的值,并分別估計(jì)兩個(gè)學(xué)校在此次一?荚囍袛(shù)學(xué)成績(jī)的優(yōu)秀率(精確到0.0001);

   (II)由以上統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)填寫下面的2×2列聯(lián)表,并判斷是否有90%的把握認(rèn)為兩個(gè)學(xué)校的數(shù)學(xué)成

績(jī)有差異,并說明理由。

甲校

乙校

總計(jì)

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

總計(jì)

    附:

   

0.10

0.05

0.025

0.010

2.706

3.841

5.024

6.635

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科目:高中數(shù)學(xué) 來源:2014屆甘肅天水一中高二下學(xué)期期末考試文科數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

天水市第一次聯(lián)考后,某校對(duì)甲、乙兩個(gè)文科班的數(shù)學(xué)考試成績(jī)進(jìn)行分析,

規(guī)定:大于或等于120分為優(yōu)秀,120分以下為非優(yōu)秀.統(tǒng)計(jì)成績(jī)后,

得到如下的列聯(lián)表,且已知在甲、乙兩個(gè)文科班全部110人中隨機(jī)抽取1人為優(yōu)秀的概率為.

 

優(yōu)秀

非優(yōu)秀

合計(jì)

甲班

10

 

 

乙班

 

30

 

     合計(jì)

 

 

110

(1)請(qǐng)完成上面的列聯(lián)表;

(2)根據(jù)列聯(lián)表的數(shù)據(jù),若按99.9%的可靠性要求,能否認(rèn)為“成績(jī)與班級(jí)有關(guān)系”;

(3)若按下面的方法從甲班優(yōu)秀的學(xué)生中抽取一人:把甲班優(yōu)秀的10名學(xué)生從2到11進(jìn)行編號(hào),先后兩次拋擲一枚均勻的骰子,出現(xiàn)的點(diǎn)數(shù)之和為被抽取人的序號(hào)。試求抽到9號(hào)或10號(hào)的概率。

參考公式與臨界值表:

0.100

0.050

0.025

0.010

0.001

2.706

3.841

5.024

6.635

10.828

 

 

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