學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為( )
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
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| 400 |
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為
的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在
元的同學(xué)有
人,則
的值為 ( )
A.100 B.1000 C.90 D.900
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012-2013學(xué)年遼寧沈陽(yáng)二中等重點(diǎn)中學(xué)協(xié)作體高三領(lǐng)航高考預(yù)測(cè)(七)理數(shù)學(xué)卷(解析版) 題型:填空題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為_(kāi)_______.![]()
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011-2012學(xué)年浙江省臺(tái)州市高三第二次月考文科數(shù)學(xué)試卷 題型:填空題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出高了一個(gè) 容量為
的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中.支出在
元的同學(xué)有
人,則
的值為
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年廣東省東莞市教育局教研室高三上學(xué)期數(shù)學(xué)文卷 題型:選擇題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為
的樣本,其頻率分布直方圖如右圖所示,其中支出在
元的同學(xué)有39人,則
的值為
A.100 B.120 C.130 D.390
科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2010-2011學(xué)年江西省鷹潭市高三第二次模擬考試?yán)砜茢?shù)學(xué)卷 題型:填空題
.學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽出了一個(gè)容量為n的樣本,其頻率分布直方圖如圖所示,其中支出在[50,60)元的同學(xué)有30人,則n的值為_(kāi)_______.
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科目:高中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013屆山東省濰坊市三縣高一下學(xué)期期末聯(lián)合考試(數(shù)學(xué)) 題型:填空題
學(xué)校為了調(diào)查學(xué)生在課外讀物方面的支出情況,抽取了一個(gè)容量為100的樣本,
其頻率分布直方圖如圖所示,則據(jù)此估計(jì)支出在[50,60)元的同學(xué)的概率為_(kāi)___________.
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