P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ �。�| A．{（1，-2）} | B．{（-13，-23）} | C．{（-2，1）} | D．{（-23，-13）} |
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相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ �。�
| A、{（1，-2）} | B、{（-13，-23）} | C、{（-2，1）} | D、{（-23，-13）} |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：杭州二模
題型：單選題
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ �。�
| A．{（1，-2）} | B．{（-13，-23）} | C．{（-2，1）} | D．{（-23，-13）} |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：《2.3 平面向量的基本定理及坐標表示》2011年同步練習(xí)（解析版）
題型：選擇題
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ ）
A．{（1，-2）}
B．{（-13，-23）}
C．{（-2，1）}
D．{（-23，-13）}
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2005年浙江省杭州市高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ ）
A．{（1，-2）}
B．{（-13，-23）}
C．{（-2，1）}
D．{（-23，-13）}
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2005年浙江省杭州市高考數(shù)學(xué)二模試卷（文科）（解析版）
題型：選擇題
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ ）
A．{（1，-2）}
B．{（-13，-23）}
C．{（-2，1）}
D．{（-23，-13）}
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2010年高考數(shù)學(xué)小題沖刺訓(xùn)練（12）（解析版）
題型：選擇題
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于（ ）
A．{（1，-2）}
B．{（-13，-23）}
C．{（-2，1）}
D．{（-23，-13）}
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：單選題
P={α|α=（-1，1）+m（1，2），m∈R}，Q={β|β=（1，-2）+n（2，3），n∈R}是兩個向量集合，則P∩Q等于
- A.
{（1，-2）}
- B.
{（-13，-23）}
- C.
{（-2，1）}
- D.
{（-23，-13）}
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知點M（-1，0），N（1，0），P是平面上一動點，且滿足
||•||=•（1）求點P的軌跡C對應(yīng)的方程；
（2）已知點A（m，2）（m∈R）在曲線C上，點D、E是曲線C上異于點A的兩個動點，若AD、AE的斜率之積等于2，試判斷直線DE是否過定點？并證明你的結(jié)論．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）已知p：|x-3|≤2，q：（x-m+1）（x-m-1）≤0，若￢p是￢q的充分而不必要條件，求實數(shù)m的取值范圍．
（2）已知命題p：“?x∈[1，2]，x
2-a≥0”，命題q：“?x∈R，使x
2+2ax+2-a=0”，若命題“p且q”是真命題，則實數(shù)a的取值范圍是
{a|a＞-2且a≠1}
{a|a＞-2且a≠1}
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
（1）已知：對?x∈R，關(guān)于x的不等式：mx
2+mx+1＞0恒成立，求實數(shù)m的取值范圍．
（2）命題p：?x
0∈R，sinx-
cosx＞m，q：?x∈R，m
2+mx+1＞0，若p∨q為真命題，p∧q為假命題，求實數(shù)m的取值范圍．
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