給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）| A、1 | B、2 | C、3 | D、4 |
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：黑龍江省大慶實(shí)驗(yàn)中學(xué)09-10學(xué)年高二下學(xué)期期末考試（數(shù)學(xué)理） 題型：填空題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的
值與輸出的
值相等，則這樣的值的個(gè)數(shù)是 .
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題
| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012-2013學(xué)年遼寧省實(shí)驗(yàn)中學(xué)高三（上）期末數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009-2010學(xué)年浙江省杭州高級(jí)中學(xué)高三第四次月考數(shù)學(xué)試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2009年山東省萊蕪二中高考數(shù)學(xué)二模試卷（理科）（解析版） 題型：選擇題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年河南省許昌市許昌縣一高高考數(shù)學(xué)模擬試卷4（理科）（解析版） 題型：選擇題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年河南省許昌市許昌縣一高高考數(shù)學(xué)模擬試卷4（文科）（解析版） 題型：選擇題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年高三數(shù)學(xué)第一輪復(fù)習(xí)鞏固與練習(xí)：算法初步（解析版） 題型：選擇題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是（ ）科目：高中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題
給出一個(gè)如圖所示的流程圖，若要使輸入的x值與輸出的y值相等，則這樣的x值的個(gè)數(shù)是國(guó)際學(xué)校優(yōu)選 - 練習(xí)冊(cè)列表 - 試題列表
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