函數(shù)y=f(x)是R上的偶函數(shù),且在(-∞,0]上是增函數(shù),若f(a)≤f(2),則實(shí)數(shù)a的取值范圍是( 。| A.a(chǎn)≤2 | B.a(chǎn)≥-2 | C.-2≤a≤2 | D.a(chǎn)≤-2或a≥2 |
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相關(guān)習(xí)題
科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
13、已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),且f(x)在(-∞,0]上是增函數(shù),若f(a)≥f(2),則a的取值范圍是
[-2,2]
.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
18、已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),x≥0時(shí),f(x)=x2-2x
(1)當(dāng)x<0時(shí),求f(x)的解析式.
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象,并指出其單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0 時(shí),f(x)=x(x+1),當(dāng)x<0 時(shí),f(x)=( )
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),且f(x)=f(2-x),如果f(x)在[1,2]上是減函數(shù),那么f(x)在區(qū)間[-2,-1]和[3,4]上分別是( 。
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-2x-3.
(1)寫出y=f(x)的解析式;
(2)作出y=f(x)的圖象;
(3)寫出其單調(diào)區(qū)間及最值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011-2012學(xué)年安徽省六安市徐集中學(xué)高一(上)期末數(shù)學(xué)試卷(解析版)
題型:解答題
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),x≥0時(shí),f(x)=x2-2x
(1)當(dāng)x<0時(shí),求f(x)的解析式.
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象,并指出其單調(diào)區(qū)間.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2012-2013學(xué)年廣東省潮州市綿德中學(xué)高一(上)數(shù)學(xué)國慶作業(yè)(解析版)
題型:選擇題
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0 時(shí),f(x)=x(x+1),當(dāng)x<0 時(shí),f(x)=( )
A.-x(1-x)
B.x(1-x)
C.-x(1+x)
D.x(1+x)
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:2011-2012學(xué)年江蘇省南通市如皋中學(xué)高一(上)10月質(zhì)量檢測數(shù)學(xué)試卷(國際班)(解析版)
題型:解答題
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-2x-3.
(1)寫出y=f(x)的解析式;
(2)作出y=f(x)的圖象;
(3)寫出其單調(diào)區(qū)間及最值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),當(dāng)x≥0時(shí),f(x)=x2-2x-3.
(1)寫出y=f(x)的解析式;
(2)作出y=f(x)的圖象;
(3)寫出其單調(diào)區(qū)間及最值.
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科目:高中數(shù)學(xué)
來源:
題型:解答題
已知y=f(x)是R上的偶函數(shù),x≥0時(shí),f(x)=x2-2x
(1)當(dāng)x<0時(shí),求f(x)的解析式.
(2)作出函數(shù)f(x)的圖象,并指出其單調(diào)區(qū)間.
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