| 函數(shù)f（x）=[（1+2x）-|1-2x|]的圖象大致為（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)f（x）=
[（1+2
x）-|1-2
x|]的圖象大致為（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
函數(shù)f（x）=
[（1+2
x）-|1-2
x|]的圖象大致為（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)f（x）=log
2（2x）與
g(x)=()x-1在同一坐標(biāo)系下的圖象是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
設(shè)函數(shù)f（x）=x
2-5x-6和函數(shù)
g(x)=(k≠2)．
（Ⅰ） 求過(guò)點(diǎn)（-1，2）且與曲線(xiàn)f（x）相切的直線(xiàn)方程；
（Ⅱ）若函數(shù)
h(x)=f(x)+x+12的圖象與函數(shù)g（x）的圖象有且只有一個(gè)公共點(diǎn)，求k的取值范圍；
（Ⅲ）設(shè)
t=++…+(k∈N*，k＞2)，比較
與
的大�。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若函數(shù)f（x）的圖象如圖所示，則f（x）有可能是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
若函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過(guò)點(diǎn)
(，1)，(1，0)，(2，-1)，試寫(xiě)出兩個(gè)滿(mǎn)足上述條件的函數(shù)的解析式
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
函數(shù)f（x）=loga（2x+1）（a＞0，a≠1）的圖象過(guò)定點(diǎn)（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：不詳
題型：單選題
函數(shù)f（x）=log
a（2x+1）（a＞0，a≠1）的圖象過(guò)定點(diǎn)（ �。�
| A．(0，) | B．（1，0） | C．（0，0） | D．(，0) |
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=sinxcosφ+cosxsinφ（其中x∈R，0＜φ＜π）．
（1）求函數(shù)f（x）的最小正周期；
（2）若點(diǎn)（
，
）在函數(shù)y=f（2x+
）的圖象上，求φ的值．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來(lái)源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=2sin
(2x-)，x∈R．
（1）求使函數(shù)f（x）取得最大值﹑最小值的自變量x的集合，并分別寫(xiě)出最大值﹑最小值是什么；
（2）函數(shù)f（x）的圖象經(jīng)過(guò)怎樣的平移可使其對(duì)應(yīng)的函數(shù)成為偶函數(shù)？請(qǐng)寫(xiě)出一種正確的平移方法，并說(shuō)明理由；
（3）求函數(shù)f（x）在區(qū)間
[-，]上的值域．
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