如圖，根據(jù)程序框圖，當(dāng)輸入10時(shí)，輸出的是（ �。� ．
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科目：高中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題
| A．12 | B．19 | C．14.1 | D．-30 |
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安89中高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題
．科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2011-2012學(xué)年陜西省西安89中高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題
．科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年福建省四地六校高二（下）期中數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題
．科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2007年廣東省廣州市增城市高二數(shù)學(xué)測試卷（文科）（選修1-2）（解析版） 題型：選擇題
．科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2010-2011學(xué)年湖北省武漢市洪山區(qū)長虹中學(xué)高二（上）12月月考數(shù)學(xué)試卷（文科）（解析版） 題型：選擇題
．科目：高中數(shù)學(xué) 來源：中華一題 高中數(shù)學(xué)必修3·B版(配套人民教育出版社實(shí)驗(yàn)教科書) 人教版 題型：044
如圖是為解決某個(gè)問題而繪制的程序框圖，根據(jù)該圖和下列各小題的條件回答問題．
(1)該程序框圖解決的問題是什么？
(2)框圖中x＝3的含義是什么？
(3)若輸出的最終結(jié)果是y1＝4，y2＝－3，當(dāng)x＝10時(shí)，輸出的結(jié)果是多少？
(4)在(3)的前提下，當(dāng)輸入的x值為多大時(shí)，輸出ax＋b＝0？
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試?yán)砜茢?shù)學(xué)（四川卷解析版） 題型：解答題
（12分）某算法的程序框圖如圖所示，其中輸入的變量x在1，2，3，…，24這24個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生
（I）分別求出按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí)輸出y的值為i的概率pi（i=1，2，3）；
（II）甲乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解，各自編程寫出程序重復(fù)運(yùn)行n次后，統(tǒng)計(jì)記錄輸出y的值為i（i=1，2，3）的頻數(shù)，以下是甲乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（部分）
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運(yùn)行次數(shù)n |
輸出y的值為1的頻數(shù) |
輸出y的值為2的頻數(shù) |
輸出y的值為3的頻數(shù) |
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30 |
14 |
6 |
10 |
|
… |
… |
… |
… |
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2100 |
1027 |
376 |
697 |
乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)圖（部分）
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運(yùn)行次數(shù)n |
輸出y的值為1的頻數(shù) |
輸出y的值為2的頻數(shù) |
輸出y的值為3的頻數(shù) |
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30 |
12 |
11 |
7 |
|
… |
… |
… |
… |
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2100 |
1051 |
696 |
353 |
當(dāng)n=2100時(shí)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i（i=1，2，3）的頻率（用分?jǐn)?shù)表示），并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編程序符合要求的可能系較大；
（III）將按程序擺圖正確編寫的程序運(yùn)行3次，求輸出y的值為2的次數(shù)ξ的分布列及數(shù)學(xué)期望．
科目：高中數(shù)學(xué) 來源：2013年全國普通高等學(xué)校招生統(tǒng)一考試文科數(shù)學(xué)（四川卷解析版） 題型：解答題
（12分）某算法的程序框圖如圖所示，其中輸入的變量x在1，2，3，…，24這24個(gè)整數(shù)中等可能隨機(jī)產(chǎn)生．
（Ⅰ）分別求出按程序框圖正確編程運(yùn)行時(shí)輸出y的值為i的概率Pi（i=1，2，3）；
（Ⅱ）甲、乙兩同學(xué)依據(jù)自己對程序框圖的理解，各自編寫程序重復(fù)運(yùn)行n次后，統(tǒng)計(jì)記錄了輸出y的值為i（i=1，2，3）的頻數(shù)．以下是甲、乙所作頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表的部分?jǐn)?shù)據(jù)．
甲的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表（部分）
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運(yùn)行 次數(shù)n |
輸出y的值 為1的頻數(shù) |
輸出y的值 為2的頻數(shù) |
輸出y的值 為3的頻數(shù) |
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30 |
14 |
6 |
10 |
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… |
… |
… |
… |
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2100 |
1027 |
376 |
697 |
乙的頻數(shù)統(tǒng)計(jì)表（部分）
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運(yùn)行 次數(shù)n |
輸出y的值 為1的頻數(shù) |
輸出y的值 為2的頻數(shù) |
輸出y的值 為3的頻數(shù) |
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30 |
12 |
11 |
7 |
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… |
… |
… |
… |
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2100 |
1051 |
696 |
353 |
當(dāng)n=2100時(shí)，根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，分別寫出甲、乙所編程序各自輸出y的值為i（i=1，2，3）的頻率（用分?jǐn)?shù)表示），并判斷兩位同學(xué)中哪一位所編寫程序符合算法要求的可能性較大．
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