| 某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式樣S=++來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好,若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為( ) |
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科目:高中數學
來源:
題型:
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式
S=++來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:
題型:
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式樣S=
++來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好,若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為( 。
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科目:高中數學
來源:不詳
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式
S=++來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為______.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:不詳
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式
S=++來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為______.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:2011-2012學年福建省莆田二中高二(上)期中數學試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式

來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:2007-2008學年湖北省武漢市華中師大一附中高三(上)期中數學試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式

來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:2007-2008學年湖北省武漢市華中師大一附中高三(上)期中數學試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式

來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:2007-2008學年北京市順義二中高三(下)3月月考數學試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式

來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:2007-2008學年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數學試卷(理科)(解析版)
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式

來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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科目:高中數學
來源:2007-2008學年北京市石景山區(qū)高三(上)期末數學試卷(文科)(解析版)
題型:填空題
某校對文明班的評選設計了a,b,c,d,e五個方面的多元評價指標,并通過經驗公式

來計算各班的綜合得分,S的值越高則評價效果越好.若某班在自測過程中各項指標顯示出0<c<d<e<b<a,則下階段要把其中一個指標的值增加1個單位,而使得S的值增加最多,那么該指標應為
.(填入a,b,c,d,e中的某個字母)
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