| 已知x的分布列如表，設(shè)y=2x+3，則Ey=（ ） |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)
f(x)=x-k2+k+2(k∈Z)，且f（2）＜f（3）
（1）求k的值；
（2）試判斷是否存在正數(shù)p，使函數(shù)g（x）=1-p•f（x）+（2p-1）x在區(qū)間[-1，2]上的值域為
[-4，]．若存在，求出這個p的值；若不存在，說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
設(shè)函數(shù)
f(x)=-ax，其中a＞0，
（1）解不等式f（x）≤1；
（2）證明：當a≥1時，函數(shù)f（x）在區(qū)間[0，+∞）上是單調(diào)函數(shù)．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若⊙O
1：x
2+y
2=5與⊙O
2：（x-m）
2+y
2=20（m∈R）相交于A、B兩點，且兩圓在點A處的切線互相垂直，則線段AB的長度是
．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
21、某商品每件成本9元，售價30元，每星期賣出432件．如果降低價格．銷售量可以增加，且每星期多賣出的商品件數(shù)與商品單價的降低銷x（單位：元，0≤x≤30）的平方成正比．已知商品單價降低2元時，一星期多賣出24件．
（Ⅰ）將一個星期的商品銷售利潤表示成x的函數(shù)；
（Ⅱ）如何定價才能使一個星期的商品銷售利潤最大？
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若t＞4，則函數(shù)f（x）=cos2x+tsinx-t的最大值是
．
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