| 若函數(shù)f（x）=x3+a|x2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ �。� |
相關(guān)習(xí)題
科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若函數(shù)f（x）=x3+a|x2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ �。�
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：單選題
若函數(shù)f（x）=x
3+a|x
2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012-2013學(xué)年廣東省深圳實驗學(xué)校高三（上）數(shù)學(xué)周末練習(xí)（九）（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=x3+a|x2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．5個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2013年浙江省高考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=x3+a|x2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．5個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2012年浙江省高考數(shù)學(xué)仿真模擬試卷1（理科）（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=x3+a|x2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．5個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：2011年浙江省寧波市鎮(zhèn)海中學(xué)高考數(shù)學(xué)模擬試卷（理科）（解析版）
題型：選擇題
若函數(shù)f（x）=x3+a|x2-1|，a∈R，則對于不同的實數(shù)a，則函數(shù)f（x）的單調(diào)區(qū)間個數(shù)不可能是（ ）
A．1個
B．2個
C．3個
D．5個
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
若函數(shù)f（x）=x3+x2+mx+1對任意x1，x2∈R滿足（x1-x2）[f（x1）-f（x2）]＞0，則實數(shù)m的取值范圍是（ ）
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：
已知函數(shù)f（x）=x3+a•x2+bx+c的圖象上的一點M（1，m）處的切線的方程為y=2，其中a，b，c∈R．
（1）若a=-3，求f（x）的解析式，并表示成f（x）=（x+t）3+k，（t，k為常數(shù)）；
（2）問函數(shù)y=f（x）是否有單調(diào)減區(qū)間，若存在，求單調(diào)減區(qū)間（用a表示），若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=x3+a•x2+bx+c的圖象上的一點M（1，m）處的切線的方程為y=2，其中a，b，c∈R．
（1）若a=-3，求f（x）的解析式，并表示成f（x）=（x+t）3+k，（t，k為常數(shù)）；
（2）問函數(shù)y=f（x）是否有單調(diào)減區(qū)間，若存在，求單調(diào)減區(qū)間（用a表示），若不存在，請說明理由．
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科目：高中數(shù)學(xué)
來源：不詳
題型：解答題
已知函數(shù)f（x）=x3+a•x2+bx+c的圖象上的一點M（1，m）處的切線的方程為y=2，其中a，b，c∈R．
（1）若a=-3，求f（x）的解析式，并表示成f（x）=（x+t）3+k，（t，k為常數(shù)）；
（2）問函數(shù)y=f（x）是否有單調(diào)減區(qū)間，若存在，求單調(diào)減區(qū)間（用a表示），若不存在，請說明理由．
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