科目：初中數(shù)學 來源：欽州 題型：單選題

圖中兩個四邊形是位似圖形，它們的位似中心是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年廣西欽州市中考數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

圖中兩個四邊形是位似圖形，它們的位似中心是（ ）

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

（2012•欽州）圖中兩個四邊形是位似圖形，它們的位似中心是（　�。�

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科目：初中數(shù)學 來源：2013屆山東省泰安市東岳中學九年級上學期期末學情檢測數(shù)學試卷（帶解析） 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學 來源：2012-2013學年山東省泰安市九年級上學期期末學情檢測數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

下圖中的兩個四邊形是位似圖形，它們的位似中心是

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科目：初中數(shù)學 來源：2011-2012學年浙江省蘭溪市九年級下學期獨立作業(yè)數(shù)學卷（解析版） 題型：解答題

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科目：初中數(shù)學 來源：2012年浙江省杭州市三墩中學中考數(shù)學模擬試卷（3月份）（解析版） 題型：解答題

閱讀材料：
小明在做課本閱讀材料中的一個拼圖游戲“對于任意剪一個三角形紙片，把這個三角形紙片剪2刀，分成3塊，再把它們拼成一個長方形．”時遇到了困難，經(jīng)提示他想到從特殊到一般的數(shù)學思想，于是他先剪了一個直角三角形紙片，把這個直角三角形紙片沿中位線剪1刀，分成2塊（如圖1），很快就拼成了一個與原三角形面積相等的矩形．
解決問題：（請在圖中畫出分割線及拼成的圖形）

（1）請你在圖2中用類似的方法把三角形剪一刀分成2塊，然后拼成平行四邊形；
（2）請你在圖3中把三角形剪兩刀分成3塊，然后拼成矩形；
（3）應用拓展：
如圖4是一個正方形紙片，把這個正方形紙片剪2刀，分成3塊，再拼成一個與原正方形面積相等的三角形，且該三角形既不是等腰三角形，也不是直角三角形（給出兩種不同的方案）．

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年浙江省紹興市紹興縣中考適應性考試數(shù)學試卷（解析版） 題型：解答題

閱讀材料：
小明在做課本閱讀材料中的一個拼圖游戲“對于任意剪一個三角形紙片，把這個三角形紙片剪2刀，分成3塊，再把它們拼成一個長方形．”時遇到了困難，經(jīng)提示他想到從特殊到一般的數(shù)學思想，于是他先剪了一個直角三角形紙片，把這個直角三角形紙片沿中位線剪1刀，分成2塊（如圖1），很快就拼成了一個與原三角形面積相等的矩形．
解決問題：（請在圖中畫出分割線及拼成的圖形）

（1）請你在圖2中用類似的方法把三角形剪一刀分成2塊，然后拼成平行四邊形；
（2）請你在圖3中把三角形剪兩刀分成3塊，然后拼成矩形；
（3）應用拓展：
如圖4是一個正方形紙片，把這個正方形紙片剪2刀，分成3塊，再拼成一個與原正方形面積相等的三角形，且該三角形既不是等腰三角形，也不是直角三角形（給出兩種不同的方案）．

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