科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：不詳 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：《24.1-24.3 圖形的相似》2009年階段性復(fù)習(xí)（解析版） 題型：選擇題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

如圖是兩個(gè)全等的三角形紙片，其三邊長(zhǎng)之比為3：4：5，按圖中方法分別將其對(duì)折，使折痕（圖中虛線(xiàn)）過(guò)其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，記折疊后不重疊部分面積分別為S_A，S_B，已知S_A+S_B=13，則紙片的面積是

 

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2012年浙教版初中數(shù)學(xué)八年級(jí)上2.3等腰三角形的判定練習(xí)卷（解析版） 題型：填空題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：2011年河北省廊坊市三河市中考數(shù)學(xué)一模試卷（解析版） 題型：填空題

如圖是兩個(gè)全等的三角形紙片，其三邊長(zhǎng)之比為3：4：5，按圖中方法分別將其對(duì)折，使折痕（圖中虛線(xiàn)）過(guò)其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，記折疊后不重疊部分面積分別為S_A，S_B，已知S_A+S_B=13，則紙片的面積是    ．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源：河北省模擬題 題型：填空題

如圖是兩個(gè)全等的三角形紙片，其三邊長(zhǎng)之比為3：4：5，按圖中方法分別將其對(duì)折，使折痕（圖中虛線(xiàn)）過(guò)其中的一個(gè)頂點(diǎn)，且使該頂點(diǎn)所在兩邊重合，記折疊后不重疊部分面積分別為S_A，S_B，已知S_A+S_B=13，則紙片的面積是（    ）。

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科目：初中數(shù)學(xué) 來(lái)源： 題型：

在平面直角坐標(biāo)系xOy中，已知二次函數(shù)y=ax²+bx+c（a≠0）的圖象與x軸交于A(yíng)，B兩點(diǎn)（點(diǎn)A在點(diǎn)B的左邊），與y軸交于點(diǎn)C，其頂點(diǎn)的橫坐標(biāo)為1，且過(guò)點(diǎn)（2，3）和（-3，-12）．
（1）求此二次函數(shù)的表達(dá)式；
（2）若直線(xiàn)l：y=kx（k≠0）與線(xiàn)段BC交于點(diǎn)D（不與點(diǎn)B，C重合），則是否存在這樣的直線(xiàn)l，使得以B，O，D為頂點(diǎn)的三角形與△BAC相似？若存在，求出該直線(xiàn)的函數(shù)表達(dá)式及點(diǎn)D的坐標(biāo)；若不存在，請(qǐng)說(shuō)明理由；
（3）若點(diǎn)P是位于該二次函數(shù)對(duì)稱(chēng)軸右邊圖象上不與頂點(diǎn)重合的任意一點(diǎn)，試比較銳角∠PCO與∠ACO的大�。ú槐刈C明），并寫(xiě)出此時(shí)點(diǎn)P的橫坐標(biāo)x_p的取值范圍．

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