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如圖所示,過點(diǎn)P畫直線a的平行線b的作法的依據(jù)是( 。
A.兩直線平行,同位角相等
B.同位角相等,兩直線平行
C.兩直線平行,內(nèi)錯角相等
D.內(nèi)錯角相等,兩直線平行
魔方格
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:百分學(xué)生作業(yè)本課時3練1測七年級數(shù)學(xué)(下) 華東師大版 題型:013

如圖所示,P是等邊三角形內(nèi)一點(diǎn),過P點(diǎn)畫平行于每條邊的直線,這樣得到的圖形中,60°的角有

[  ]

A.18個

B.15個

C.12個

D.9個

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,已知點(diǎn)A和點(diǎn)B分別在直線l外和l上,

1)過點(diǎn)A畫出下列各圖形:①且過點(diǎn)B,作直線AB

②垂直于直線l的直線;

③平行于直線l的直線;

2)過點(diǎn)B畫出下列各圖形:①垂直于直線l的直線;

②平行于直線l的直線;

3)從上述兩小題,你體會到“平行公理”與“垂線的性質(zhì)”之間有何區(qū)別?

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

如圖所示,(1)過BC上任意一點(diǎn)PAB的平行線交ACT;

2)過CMNAB;

3)直線PT,MN是何種位置關(guān)系?試說明理由.

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:伴你學(xué)數(shù)學(xué)七年級上冊 題型:044

如圖所示,直線CD與EF平行,任畫一條直線AB,分別與CD,EF相交于點(diǎn)A,B,在CD上任取一點(diǎn)H(不是A),過這個點(diǎn)H作HK∥AB,交EF于點(diǎn)K,分別測量線段AB與線段HK的長度,并進(jìn)行比較.再取幾個點(diǎn)試一試,你發(fā)現(xiàn)了什么結(jié)論?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

22、在如圖所示的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
(1)請你在左圖中畫出兩條平行線,要求每條直線至少經(jīng)過兩個格點(diǎn)(網(wǎng)格的交點(diǎn)),但是又不與網(wǎng)格線重合;
(2)請你在圖中畫一個以格點(diǎn)為頂點(diǎn),面積為10個平方單位的等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

在如圖所示的方格中作圖:
(1)經(jīng)過線段AB外一點(diǎn)C,分別畫線段AB的平行線CD和垂線CE,垂足為E.
(2)作線段CA、CB;若線段AB=3.2厘米,點(diǎn)C到直線AB的距離是2厘米,求三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在如圖所示的方格中作圖:
(1)經(jīng)過線段AB外一點(diǎn)C,分別畫線段AB的平行線CD和垂線CE,垂足為E.
(2)作線段CA、CB;若線段AB=3.2厘米,點(diǎn)C到直線AB的距離是2厘米,求三角形ABC的面積.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

在如圖所示的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
(1)請你在左圖中畫出兩條平行線,要求每條直線至少經(jīng)過兩個格點(diǎn)(網(wǎng)格的交點(diǎn)),但是又不與網(wǎng)格線重合;
(2)請你在圖中畫一個以格點(diǎn)為頂點(diǎn),面積為10個平方單位的等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:解答題

在如圖所示的網(wǎng)格中,每個小正方形的邊長均為1個單位.
(1)請你在左圖中畫出兩條平行線,要求每條直線至少經(jīng)過兩個格點(diǎn)(網(wǎng)格的交點(diǎn)),但是又不與網(wǎng)格線重合;
(2)請你在圖中畫一個以格點(diǎn)為頂點(diǎn),面積為10個平方單位的等腰三角形.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步訓(xùn)練與評價·數(shù)學(xué)·七年級·上 題型:068

在如圖所示的方格紙中,經(jīng)過線段AB外的一點(diǎn)C,不用量角尺和三角板,僅用直尺,畫出線段AB的垂線和平行線.

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