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如圖,D、E是等邊△ABC的BC邊和AC邊上的點(diǎn),BD=CE,AD與BE相交于P點(diǎn),則∠APE的度數(shù)是(  )
A.45°B.55°C.60°D.75°
魔方格
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),此時(shí)h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2),(3),(4),(5)中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D(2),(3),(4),(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)圖②-⑤中的關(guān)系依次是:
h1+h2+h3=h;h1-h2+h3=h;h1+h2+h3=h;h1+h2-h3=h;
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論;
(4)(附加題2分)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點(diǎn)P在梯形內(nèi),且點(diǎn)P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:h1+h3+h4=
mhm-n
.圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.在圖①中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),由S△ABP+S△ACP=S△ABC得,
1
2
AB.h1+
1
2
AC.h2=
1
2
BC.h,可得h1+h2=h又因?yàn)閔3=0,所以:h1+h2+h3=h.
圖②~⑤中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D②~⑤中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(2)說(shuō)明圖②所得結(jié)論為什么是正確的;
(3)說(shuō)明圖⑤所得結(jié)論為什么是正確的.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,P是BC邊上的任一點(diǎn)(與B、C不重合),連接AP,以AP為邊向兩側(cè)作等邊△APD和等邊△APE,分別與邊AB、AC交于點(diǎn)M、N,設(shè)BP=x.(如圖1)

(1)求證:AM=AN;
(2)若BM=
38
,求x的值;
(3)連接DE,分別與邊AB、AC交于點(diǎn)G、H(如圖2),當(dāng)x取何值時(shí),∠BAD=15°?并判斷此時(shí)以DG、GH、HE這三條線(xiàn)段為邊構(gòu)成的三角形是什么特殊三角形,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖(1)中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),此時(shí)h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖(2),(3),(4),(5)中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D(2),(3),(4),(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)圖②-⑤中的關(guān)系依次是:
h1+h2+h3=h;h1-h2+h3=h;h1+h2+h3=h;h1+h2-h3=h;
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論;
(4)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點(diǎn)P在梯形內(nèi),且點(diǎn)P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:h1+h3+h4=數(shù)學(xué)公式.圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.在圖①中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),由S△ABP+S△ACP=S△ABC得,數(shù)學(xué)公式AB.h1+數(shù)學(xué)公式AC.h2=數(shù)學(xué)公式BC.h,可得h1+h2=h又因?yàn)閔3=0,所以:h1+h2+h3=h.
圖②~⑤中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D②~⑤中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(2)說(shuō)明圖②所得結(jié)論為什么是正確的;
(3)說(shuō)明圖⑤所得結(jié)論為什么是正確的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.在圖①中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),由S△ABP+S△ACP=S△ABC得,AB.h1+AC.h2=BC.h,可得h1+h2=h又因?yàn)閔3=0,所以:h1+h2+h3=h.
圖②~⑤中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D②~⑤中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(2)說(shuō)明圖②所得結(jié)論為什么是正確的;
(3)說(shuō)明圖⑤所得結(jié)論為什么是正確的.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.在圖①中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),由S△ABP+S△ACP=S△ABC得,AB.h1+AC.h2=BC.h,可得h1+h2=h又因?yàn)閔3=0,所以:h1+h2+h3=h.圖②~⑤中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D②~⑤中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(2)說(shuō)明圖②所得結(jié)論為什么是正確的;
(3)說(shuō)明圖⑤所得結(jié)論為什么是正確的。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:甘肅省中考真題 題型:解答題

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h。
在圖(1)中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),此時(shí)h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h,
在圖(2)--(5)中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外。
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D(2)--(5)中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(2)證明圖(2)所得結(jié)論;
(3)證明圖(4)所得結(jié)論;
(4)在圖(6)中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點(diǎn)P在梯形內(nèi),且點(diǎn)P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:___________;圖(4)與圖(6)中的等式有何關(guān)系?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省期末題 題型:解答題

如圖,已知等邊△ABC和點(diǎn)P,設(shè)點(diǎn)P到△ABC三邊AB、AC、BC(或其延長(zhǎng)線(xiàn))的距離分別為h1、h2、h3,△ABC的高為h.
在圖1中,點(diǎn)P是邊BC的中點(diǎn),此時(shí)h3=0,可得結(jié)論:h1+h2+h3=h.
在圖2,圖3,圖4,圖5中,點(diǎn)P分別在線(xiàn)段MC上、MC延長(zhǎng)線(xiàn)上、△ABC內(nèi)、△ABC外.
(1)請(qǐng)?zhí)骄浚簣D2,圖3,圖4,圖5中,h1、h2、h3、h之間的關(guān)系;(直接寫(xiě)出結(jié)論)
(2)證明圖2所得結(jié)論;
(3)證明圖4所得結(jié)論;
(4)(附加題)在圖6中,若四邊形RBCS是等腰梯形,∠B=∠C=60°,RS=n,BC=m,點(diǎn)P在梯形內(nèi),且點(diǎn)P到四邊BR、RS、SC、CB的距離分別是h1、h2、h3、h4,橋形的高為h,則h1、h2、h3、h4、h之間的關(guān)系為:h1+h3+h4=.圖4與圖6中的等式有何關(guān)系.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年廣東省廣州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(四)(解析版) 題型:解答題

等邊△ABC的邊長(zhǎng)為2,P是BC邊上的任一點(diǎn)(與B、C不重合),連接AP,以AP為邊向兩側(cè)作等邊△APD和等邊△APE,分別與邊AB、AC交于點(diǎn)M、N(如圖1).

(1)求證:AM=AN;
(2)設(shè)BP=x.
①若BM=,求x的值;
②求四邊形ADPE與△ABC重疊部分的面積S與x之間的函數(shù)關(guān)系式以及S的最小值;
③連接DE分別與邊AB、AC交于點(diǎn)G、H(如圖2).當(dāng)x為何值時(shí),∠BAD=15°?此時(shí),以DG、GH、HE這三條線(xiàn)段為邊構(gòu)成的三角形是什么特殊三角形,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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