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已知⊙O的半徑為R,P為⊙O所在平面內(nèi)某直線l上一點,若OP=R,則直線l與⊙O的公共點個數(shù)可能為(  )
A.0B.1C.2D.1或2
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知⊙O的半徑為R,P為⊙O所在平面內(nèi)某直線l上一點,若OP=R,則直線l與⊙O的公共點個數(shù)可能為( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知⊙O的半徑為R,P為⊙O所在平面內(nèi)某直線l上一點,若OP=R,則直線l與⊙O的公共點個數(shù)可能為( 。
A.0B.1C.2D.1或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011-2012學(xué)年江蘇省無錫市崇安區(qū)九年級(上)期中數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

已知⊙O的半徑為R,P為⊙O所在平面內(nèi)某直線l上一點,若OP=R,則直線l與⊙O的公共點個數(shù)可能為( )
A.0
B.1
C.2
D.1或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知⊙O的半徑為R,P為⊙O所在平面內(nèi)某直線l上一點,若OP=R,則直線l與⊙O的公共點個數(shù)可能為


  1. A.
    0
  2. B.
    1
  3. C.
    2
  4. D.
    1或2

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

某公園要建造一個圓形的噴水池,在水池中央垂直于水面豎一根柱子,上面的A處安裝一個噴頭向外噴水.連噴頭在內(nèi),柱高0.8m.水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,如圖(1)所示.
精英家教網(wǎng)
根據(jù)設(shè)計圖紙已知:如圖(2)中所示直角坐標(biāo)系中,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是y=-x2+2x+
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(1)噴出的水流距水面的最大高度是多少?
(2)如果不計其他因素,那么水池半徑至少為多少時,才能使噴出的水流都落在水池內(nèi)?
(3)若水流噴出的拋物線形狀與(2)相同,噴頭距水面0.35米,水池的面積為12.25π平方米,要使水流最遠落點恰好落到水池邊緣,此時水流最大高度達到多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

某公園要建造一個圓形的噴水池,在水池中央垂直于水面豎一根柱子,上面的A處安裝一個噴頭向外噴水.連噴頭在內(nèi),柱高0.8m.水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,如圖(1)所示.

根據(jù)設(shè)計圖紙已知:如圖(2)中所示直角坐標(biāo)系中,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是數(shù)學(xué)公式
(1)噴出的水流距水面的最大高度是多少?
(2)如果不計其他因素,那么水池半徑至少為多少時,才能使噴出的水流都落在水池內(nèi)?
(3)若水流噴出的拋物線形狀與(2)相同,噴頭距水面0.35米,水池的面積為12.25π平方米,要使水流最遠落點恰好落到水池邊緣,此時水流最大高度達到多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年湖北省荊州市沙市區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

(2009•沙市區(qū)二模)某公園要建造一個圓形的噴水池,在水池中央垂直于水面豎一根柱子,上面的A處安裝一個噴頭向外噴水.連噴頭在內(nèi),柱高0.8m.水流在各個方向上沿形狀相同的拋物線路徑落下,如圖(1)所示.

根據(jù)設(shè)計圖紙已知:如圖(2)中所示直角坐標(biāo)系中,水流噴出的高度y(m)與水平距離x(m)之間的函數(shù)關(guān)系式是
(1)噴出的水流距水面的最大高度是多少?
(2)如果不計其他因素,那么水池半徑至少為多少時,才能使噴出的水流都落在水池內(nèi)?
(3)若水流噴出的拋物線形狀與(2)相同,噴頭距水面0.35米,水池的面積為12.25π平方米,要使水流最遠落點恰好落到水池邊緣,此時水流最大高度達到多少米?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省蘇州工業(yè)園區(qū)星海中學(xué)2012屆九年級中考二模數(shù)學(xué)試題 題型:044

某學(xué)校要在圍墻旁建一個長方形的中藥材種植實習(xí)苗圃,苗圃的一邊靠圍墻(墻的長度不限),另三邊用木欄圍成,建成的苗圃為如圖所示的長方形ABCD.已知木欄總長為120米,設(shè)AB邊的長為x米,長方形ABCD的面積為S平方米.

(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍).當(dāng)x為何值時,S取得最值(請指出是最大值還是最小值)?并求出這個最值;

(2)學(xué)校計劃將苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域設(shè)計為如圖所示的兩個相外切的等圓,其圓心分別為O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距離與O2到CD、BC、AD的距離都相等,并要求在苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域外四周至少要留夠0.5米寬的平直路面,以方便同學(xué)們參觀學(xué)習(xí).當(dāng)(1)中S取得最值時,請問這個設(shè)計是否可行?若可行,求出圓的半徑;若不可行,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)某學(xué)校要在圍墻旁建一個長方形的中藥材種植實習(xí)苗圃,苗圃的一邊靠圍墻(墻的長度不限),另三邊用木欄圍成,建成的苗圃為如圖所示的長方形ABCD.已知木欄總長為120米,設(shè)AB邊的長為x米,長方形ABCD的面積為S平方米.
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍).當(dāng)x為何值時,S取得最值(請指出是最大值還是最小值)?并求出這個最值;
(2)學(xué)校計劃將苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域設(shè)計為如圖所示的兩個相外切的等圓,其圓心分別為O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距離與O2到CD、BC、AD的距離都相等,并要求在苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域外四周至少要留夠0.5米寬的平直路面,以方便同學(xué)們參觀學(xué)習(xí).當(dāng)(l)中S取得最值時,請問這個設(shè)計是否可行?若可行,求出圓的半徑;若不可行,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:四川省中考真題 題型:解答題

某學(xué)校要在圍墻旁建一個長方形的中藥材種植實習(xí)苗圃,苗圃的一邊靠圍墻(墻的長度不限),另三邊用木欄圍成,建成的苗圃為如圖所示的長方形ABCD。已知木欄總長為120米,設(shè)AB邊的長為x米,長方形ABCD的面積為S平方米。
(1)求S與x之間的函數(shù)關(guān)系式(不要求寫出自變量x的取值范圍),當(dāng)x為何值時,S取得最值(請指出是最大值還是最小值)?并求出這個最值;
(2)學(xué)校計劃將苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域設(shè)計為如圖所示的兩個相外切的等圓,其圓心分別為O1和O2,且O1到AB、BC、AD的距離與O2到CD、BC、AD的距離都相等,并要求在苗圃內(nèi)藥材種植區(qū)域外四周至少要留夠0.5米寬的平直路面,以方便同學(xué)們參觀學(xué)習(xí)。當(dāng)(1)中S取得最值時,請問這個設(shè)計是否可行? 若可行,求出圓的半徑;若不可行,請說明理由。

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同步練習(xí)冊答案