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9、按照從微觀到宏觀的順序來描述，動物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體 B．細胞→器官→組織→個體

C．細胞→器官→個體 D．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

9、A

相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省丹東市七年級上學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量監(jiān)測生物試卷（帶解析） 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，植物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞→ 組織→ 器官→ 植物體

B．細胞→ 組織→ 器官→ 系統(tǒng)→ 植物體

C．細胞→ 組織→ 系統(tǒng)→ 器官→ 植物體

D．細胞→ 組織→ 系統(tǒng)→ 植物體

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年山東省濟南天橋區(qū)七年級上學(xué)期期末統(tǒng)考生物試卷（帶解析） 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體	B．細胞→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體	D．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年廣東省執(zhí)信中學(xué)七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是：

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體	B．細胞→器官→個體
C．細胞→器官→組織→個體	D．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體

科目：初中生物 來源：2012-2013學(xué)年遼寧省建平縣七年級上學(xué)期期末考試生物試卷（帶解析） 題型：單選題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人體的結(jié)構(gòu)層次是

A．細胞→組織→系統(tǒng)→器官→個體	B．細胞→器官→組織→個體
C．細胞→器官→個體	D．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

科目：初中生物 來源：2016屆福建廈門杏南中學(xué)初一上期期中考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是 ( )

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→個體

B．細胞→器官→個體

C．細胞→器官→組織→個體

D．細胞→器官→組織→系統(tǒng)→個體

科目：初中生物 來源：2016屆甘肅鎮(zhèn)原縣平泉中學(xué)初一上期期末考試生物卷（解析版） 題型：選擇題

按照從微觀到宏觀的順序來描述，人和動物體的結(jié)構(gòu)層次是（）

A．細胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

B．細胞→器官→人體→系統(tǒng)