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下列四組中一定是全等三角形的是( 。
A.兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)銳角三角形
B.面積相等的兩個(gè)鈍角三角形
C.斜邊相等的兩個(gè)直角三角形
D.周長相等的兩個(gè)等邊三角形
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列四組中一定是全等三角形的是( 。
A.兩條邊對(duì)應(yīng)相等的兩個(gè)銳角三角形
B.面積相等的兩個(gè)鈍角三角形
C.斜邊相等的兩個(gè)直角三角形
D.周長相等的兩個(gè)等邊三角形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列命題:
①三角形中各個(gè)內(nèi)角的角平分線的交點(diǎn)是三角形的外心;
②三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半;
③四條邊都相等的四邊形是正方形;
④關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形是全等三角形;
⑤一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是等腰梯形.
其中真命題的個(gè)數(shù)是(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

下列命題:
①三角形中各個(gè)內(nèi)角的角平分線的交點(diǎn)是三角形的外心;
②三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半;
③四條邊都相等的四邊形是正方形;
④關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形是全等三角形;
⑤一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是等腰梯形.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( 。
A.1B.2C.3D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2011年黑龍江省哈爾濱市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:選擇題

下列命題:
①三角形中各個(gè)內(nèi)角的角平分線的交點(diǎn)是三角形的外心;
②三角形的中位線平行于第三邊,并且等于第三邊的一半;
③四條邊都相等的四邊形是正方形;
④關(guān)于某直線對(duì)稱的兩個(gè)三角形是全等三角形;
⑤一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等的四邊形一定是等腰梯形.
其中真命題的個(gè)數(shù)是( )
A.1
B.2
C.3
D.4

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下列四組中一定是全等三角形的為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:013

下列給出的條件中,不能判定一個(gè)四邊形是矩形的是( )

A.一組對(duì)邊平行且相等,有一個(gè)角是直角

B.有三個(gè)角是直角

C.兩條對(duì)角線把四邊形分成兩對(duì)全等的等腰三角形

D.一組對(duì)邊平行,另一組對(duì)邊相等,且兩條對(duì)角線也相等

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對(duì)勾股定理的研究和應(yīng)用,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”.
關(guān)于勾股定理的研究還有一個(gè)很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=數(shù)學(xué)公式(m2-1)和c=數(shù)學(xué)公式(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個(gè)正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)請(qǐng)根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:

(3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個(gè)全等的直角三角形組成,要求每個(gè)三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個(gè)三角形最短邊上都植6棵樹,且每個(gè)三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個(gè)直角三角形的邊長共需植樹______棵.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解

閱讀材料并解答問題:
我國是最早了解和應(yīng)用勾股定理的國家之一,古代印度、希臘、阿拉伯等許多國家也都很重視對(duì)勾股定理的研究和應(yīng)用,古希臘數(shù)學(xué)家畢達(dá)哥拉斯首先證明了勾股定理,在西方,勾股定理又稱為“畢達(dá)哥拉斯定理”.
關(guān)于勾股定理的研究還有一個(gè)很重要的內(nèi)容是勾股數(shù)組,在《幾何》課本中我們已經(jīng)了解到,“能夠成為直角三角形三條邊的三個(gè)正整數(shù)稱為勾股數(shù)”,以下是畢達(dá)哥拉斯等學(xué)派研究出的確定勾股數(shù)組的兩種方法:
方法1:若m為奇數(shù)(m≥3),則a=m,b=
1
2
(m2-1)和c=
1
2
(m2+1)是勾股數(shù).
方法2:若任取兩個(gè)正整數(shù)m和n(m>n),則a=m2-n2,b=2mn,c=m2+n2是勾股數(shù).
(1)在以上兩種方法中任選一種,證明以a,b,c為邊長的△ABC是直角三角形;
(2)請(qǐng)根據(jù)方法1和方法2按規(guī)律填寫下列表格:
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(3)某園林管理處要在一塊綠地上植樹,使之構(gòu)成如下圖所示的圖案景觀,該圖案由四個(gè)全等的直角三角形組成,要求每個(gè)三角形頂點(diǎn)處都植一棵樹,各邊上相鄰兩棵樹之間的距離均為1米,如果每個(gè)三角形最短邊上都植6棵樹,且每個(gè)三角形的各邊長之比為5:12:13,那么這四個(gè)直角三角形的邊長共需植樹
 
棵.
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