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一個轉(zhuǎn)盤被分成兩個區(qū)域,其中紅色區(qū)域與白色區(qū)域的面積之比是2:1,那么,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向白色區(qū)域的概率是( 。
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

一個轉(zhuǎn)盤被分成兩個區(qū)域,其中紅色區(qū)域與白色區(qū)域的面積之比是2:1,那么,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向白色區(qū)域的概率是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

一個轉(zhuǎn)盤被分成兩個區(qū)域,其中紅色區(qū)域與白色區(qū)域的面積之比是2:1,那么,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向白色區(qū)域的概率是( 。
A.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

一個轉(zhuǎn)盤被分成兩個區(qū)域,其中紅色區(qū)域與白色區(qū)域的面積之比是2:1,那么,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,待轉(zhuǎn)盤停止后,指針指向白色區(qū)域的概率是


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
    數(shù)學(xué)公式
  3. C.
    數(shù)學(xué)公式
  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新課標(biāo)讀想用  七年級數(shù)學(xué)(上)(北師大版) 題型:044

  可能性大小的探計(jì)和應(yīng)用

  如圖所示的轉(zhuǎn)盤被分成了面積相等的10個數(shù)字區(qū)域,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)到哪一個數(shù)都是一個不確定事件,由于這10個數(shù)字區(qū)域的面積相等,因而轉(zhuǎn)到每一個數(shù)字的可能性是一樣的,所以轉(zhuǎn)到每一個數(shù)字都有的可能性,故轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次轉(zhuǎn)到9的可能性只有

  將數(shù)字區(qū)域“0”、“1”作為區(qū)域A,數(shù)字區(qū)域“2”、“3”作為區(qū)域B,數(shù)字區(qū)域“4”、“5”作為區(qū)域C,數(shù)字區(qū)域“6”、“7”作為區(qū)域D,數(shù)字區(qū)域“8”、“9”作為區(qū)域E,這樣整個轉(zhuǎn)盤被分成了面積相等的五部分,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤,指針落在這五大區(qū)域的可能性是一樣的,也就是說指針落在區(qū)域A、B、C、D、E的可能性都只占,故轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,轉(zhuǎn)出的數(shù)字是8或9的可能性占,轉(zhuǎn)出數(shù)字是6或7的可能性也為,進(jìn)一步推想轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,轉(zhuǎn)出是3或8的可能性占

  依此類推,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,指針落在大于6的數(shù)字區(qū)域的可能性占;轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,指針落在大于5的數(shù)字區(qū)域的可能性占……,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,指針落在這些區(qū)域的可能性的大小正好等于這些區(qū)域的面積占整個轉(zhuǎn)盤的面積之比.

  一般地,如果一個區(qū)域的面積為m,整個轉(zhuǎn)盤的面積為n,那么轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤一次,指針落在這一區(qū)域的可能性為

  由轉(zhuǎn)盤可以推廣到生活中的其他情況.如一個袋中有n個大小形狀相同的球,只有顏色的區(qū)別,如果其中有m個紅球,那么從中任意摸取一個,取得紅球的可能性為.應(yīng)用這樣的規(guī)律,我們可以解決許多生活中的實(shí)際問題.

連續(xù)轉(zhuǎn)動上述轉(zhuǎn)盤兩次,都轉(zhuǎn)到數(shù)字“9”的可能性為多少?連續(xù)轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤四次,轉(zhuǎn)到數(shù)字“1”“0”“0”“0”可能嗎?可能性有多大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步單元練習(xí)數(shù)學(xué)  九年級下冊 題型:044

娛樂室設(shè)有兩個轉(zhuǎn)盤,它們被分成12等份,其中一些區(qū)域被涂成紅色(如圖所示(1),如圖所示(2)),游戲者任意轉(zhuǎn)動一個轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止轉(zhuǎn)動后,箭頭若指向紅色區(qū)域,即可獲獎.請你判斷,轉(zhuǎn)動哪個轉(zhuǎn)盤獲獎的概率較大?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2012年湖北省恩施州利川市中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖,是一個尚未制作完成的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被平均分成了8等份,將它們分別涂上紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色,其中A、B兩個區(qū)域的顏色還未涂.如果制作要求當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針指向藍(lán)色和紅色的概率相等,那么轉(zhuǎn)動制作好的轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時指針指向黃色的概率等于( )

A.
B.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

如圖,是一個尚未制作完成的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被平均分成了8等份,將它們分別涂上紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色,其中A、B兩個區(qū)域的顏色還未涂.如果制作要求當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針指向藍(lán)色和紅色的概率相等,那么轉(zhuǎn)動制作好的轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時指針指向黃色的概率等于


  1. A.
    數(shù)學(xué)公式
  2. B.
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  3. C.
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  4. D.
    數(shù)學(xué)公式

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:北京模擬題 題型:解答題

端午節(jié)吃粽子是中華民族的傳統(tǒng)習(xí)俗,五月初五早晨,媽媽為洋洋準(zhǔn)備了四個粽子:一個香腸餡,一個紅棗餡,兩個什錦餡,四個粽子除內(nèi)部餡料不同外,其他一切均相同,洋洋喜歡吃什錦餡的粽子。
(1)請你用樹狀圖或列表法為洋洋預(yù)測一下吃兩個粽子剛好都是什錦餡的概率;
(2)在吃粽子之前,洋洋準(zhǔn)備用如圖所示的轉(zhuǎn)盤進(jìn)行吃粽子的模擬試驗(yàn)(此轉(zhuǎn)盤被等分成四個相同的扇形區(qū)域,指針的位置是固定的,轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤后任其自由停止,其中的某個扇形會恰好停在指針?biāo)傅奈恢,若指針指向兩個扇形的交線時,重新轉(zhuǎn)動轉(zhuǎn)盤),規(guī)定:連續(xù)轉(zhuǎn)動兩次轉(zhuǎn)盤表示隨機(jī)吃兩個粽子,從而估計(jì)吃兩個粽子剛好都是什錦餡的概率,你認(rèn)為這樣模擬正確嗎?試說明理由。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2012•利川市二模)如圖,是一個尚未制作完成的轉(zhuǎn)盤,轉(zhuǎn)盤被平均分成了8等份,將它們分別涂上紅、黃、藍(lán)三種不同的顏色,其中A、B兩個區(qū)域的顏色還未涂.如果制作要求當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時,指針指向藍(lán)色和紅色的概率相等,那么轉(zhuǎn)動制作好的轉(zhuǎn)盤,當(dāng)轉(zhuǎn)盤停止時指針指向黃色的概率等于( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:數(shù)學(xué)教研室 題型:044

請將下列事件發(fā)生的概率標(biāo)在圖1中橫線的合適位置處.

(1)一周共有7天

(2)任意擲兩枚質(zhì)地均勻的骰子,朝上的點(diǎn)數(shù)之和是1

(3)一個袋中裝有20個白球,80個紅球,兩種球除顏色以外其他完全相同,摸出紅球的概率

(4)如圖2,自由轉(zhuǎn)動的轉(zhuǎn)盤(盤面被等分成6份)指針停在白色區(qū)域的概率.

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同步練習(xí)冊答案