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在右圖中,∠1與∠2是( 。
A.同位角B.內(nèi)錯(cuò)角C.同旁內(nèi)角D.以上都不是
魔方格
C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

在右圖中,∠1與∠2是( 。
A.同位角B.內(nèi)錯(cuò)角C.同旁內(nèi)角D.以上都不是
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

操作與探究:

    (1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).點(diǎn)在數(shù)軸上,對(duì)線段上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段,其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為.如圖1,若點(diǎn)表示的數(shù)是,則點(diǎn)表示的數(shù)是        ;若點(diǎn)表示的數(shù)是2,則點(diǎn)表示的數(shù)是        ;已知線段上的點(diǎn)經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與點(diǎn)重合,則點(diǎn)表示的數(shù)是       ;

(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)正方形及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每 個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一種實(shí)數(shù),將得到的點(diǎn)先向右平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位(),得到正方形及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為.已知正方形內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與點(diǎn)重合,求點(diǎn)的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:解答題

操作與探究:
(1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn).點(diǎn)在數(shù)軸上,對(duì)線段上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段,其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為.如圖1,若點(diǎn)表示的數(shù)是,則點(diǎn)表示的數(shù)是       ;若點(diǎn)表示的數(shù)是2,則點(diǎn)表示的數(shù)是       ;已知線段上的點(diǎn)經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與點(diǎn)重合,則點(diǎn)表示的數(shù)是      ;

(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系中,對(duì)正方形及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一種實(shí)數(shù),將得到的點(diǎn)先向右平移個(gè)單位,再向上平移個(gè)單位(),得到正方形及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為。已知正方形內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)與點(diǎn)重合,求點(diǎn)的坐標(biāo)。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年貴州省黔西南州中考數(shù)學(xué)模擬試卷(七)(解析版) 題型:解答題

操作與探究:
(1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖1,若點(diǎn)A表示的數(shù)是-3,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是______;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,則點(diǎn)B表示的數(shù)是______;已知線段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E′與點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是______.

(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)正方形ABCD及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一個(gè)實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位(m>0,n>0),得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.已知正方形ABCD內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)F經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2013年江蘇省淮安市漣水縣鄭梁梅中學(xué)中考數(shù)學(xué)一模試卷(解析版) 題型:解答題

操作與探究:
(1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖1,若點(diǎn)A表示的數(shù)是-3,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是______;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,則點(diǎn)B表示的數(shù)是______;已知線段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E′與點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是______.

(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)正方形ABCD及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一個(gè)實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位(m>0,n>0),得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.已知正方形ABCD內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)F經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年北京市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:解答題

操作與探究:
(1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖1,若點(diǎn)A表示的數(shù)是-3,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是______;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,則點(diǎn)B表示的數(shù)是______;已知線段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E′與點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是______.

(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)正方形ABCD及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一個(gè)實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位(m>0,n>0),得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.已知正方形ABCD內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)F經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2012•北京)操作與探究:
(1)對(duì)數(shù)軸上的點(diǎn)P進(jìn)行如下操作:先把點(diǎn)P表示的數(shù)乘以
1
3
,再把所得數(shù)對(duì)應(yīng)的點(diǎn)向右平移1個(gè)單位,得到點(diǎn)P的對(duì)應(yīng)點(diǎn)P′.
點(diǎn)A,B在數(shù)軸上,對(duì)線段AB上的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行上述操作后得到線段A′B′,其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.如圖1,若點(diǎn)A表示的數(shù)是-3,則點(diǎn)A′表示的數(shù)是
0
0
;若點(diǎn)B′表示的數(shù)是2,則點(diǎn)B表示的數(shù)是
3
3
;已知線段AB上的點(diǎn)E經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)E′與點(diǎn)E重合,則點(diǎn)E表示的數(shù)是
3
2
3
2


(2)如圖2,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,對(duì)正方形ABCD及其內(nèi)部的每個(gè)點(diǎn)進(jìn)行如下操作:把每個(gè)點(diǎn)的橫、縱坐標(biāo)都乘以同一個(gè)實(shí)數(shù)a,將得到的點(diǎn)先向右平移m個(gè)單位,再向上平移n個(gè)單位(m>0,n>0),得到正方形A′B′C′D′及其內(nèi)部的點(diǎn),其中點(diǎn)A,B的對(duì)應(yīng)點(diǎn)分別為A′,B′.已知正方形ABCD內(nèi)部的一個(gè)點(diǎn)F經(jīng)過(guò)上述操作后得到的對(duì)應(yīng)點(diǎn)F′與點(diǎn)F重合,求點(diǎn)F的坐標(biāo).

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

(2013•鹽城模擬)如圖,在平面直角坐標(biāo)系xOy中,點(diǎn)A在第一象限,點(diǎn)B在x軸的正半軸上,∠OAB=90°.⊙P1是△OAB的內(nèi)切圓,且P1的坐標(biāo)為(3,1).
(1)OA的長(zhǎng)為
4
4
,OB的長(zhǎng)為
5
5

(2)點(diǎn)C在OA的延長(zhǎng)線上,CD∥AB交x軸于點(diǎn)D.將⊙P1沿水平方向向右平移2個(gè)單位得到⊙P2,將⊙P2沿水平方向向右平移2個(gè)單位得到⊙P3,按照同樣的方法繼續(xù)操作,依次得到⊙P4,…⊙Pn.若⊙P1,⊙P2,…⊙Pn均在△OCD的內(nèi)部,且⊙Pn恰好與CD相切,則此時(shí)OD的長(zhǎng)為
2n+3
2n+3
.(用含n的式子表示)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD與等邊△EFG按如圖①所示放置:點(diǎn)B、G與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,F(xiàn)、B、G、C在x軸上,E、A、D三點(diǎn)同在平行于x軸的直線上.△EFG沿x軸向右勻速移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)G移至與點(diǎn)C重合時(shí),△EFG即停止移動(dòng).在△EFG移動(dòng)過(guò)程中,與矩形ABCD的重合部分的面積S(cm2)與移動(dòng)時(shí)間t(s)的一部分函數(shù)圖象是線段MN如圖②所示(即△EFG完全進(jìn)入矩形ABCD內(nèi)部時(shí)的一段函數(shù)圖象)
(1)結(jié)合圖②,求等邊△EFG的邊長(zhǎng)和它移動(dòng)的速度;
(2)求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并在圖②中補(bǔ)全△EFG在整個(gè)移動(dòng)過(guò)程中,S與t的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象;
(3)當(dāng)△EFG移動(dòng)(
3
+1)s時(shí),E點(diǎn)到達(dá)P點(diǎn)的位置,一開(kāi)口向下的拋物線y=
1
a
x2+bx
,過(guò)P、O兩點(diǎn)且與射線AD相交于點(diǎn)H,與x軸相交于點(diǎn)Q(異于原點(diǎn)).請(qǐng)問(wèn)a是否存在取某一值或某一范圍,使OQ+PH的值為定值?如果存在,求出a值或a的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2012年江蘇省泰州市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(二)(解析版) 題型:解答題

在平面直角坐標(biāo)系中,矩形ABCD與等邊△EFG按如圖①所示放置:點(diǎn)B、G與坐標(biāo)原點(diǎn)O重合,F(xiàn)、B、G、C在x軸上,E、A、D三點(diǎn)同在平行于x軸的直線上.△EFG沿x軸向右勻速移動(dòng),當(dāng)點(diǎn)G移至與點(diǎn)C重合時(shí),△EFG即停止移動(dòng).在△EFG移動(dòng)過(guò)程中,與矩形ABCD的重合部分的面積S(cm2)與移動(dòng)時(shí)間t(s)的一部分函數(shù)圖象是線段MN如圖②所示(即△EFG完全進(jìn)入矩形ABCD內(nèi)部時(shí)的一段函數(shù)圖象)
(1)結(jié)合圖②,求等邊△EFG的邊長(zhǎng)和它移動(dòng)的速度;
(2)求S與t的函數(shù)關(guān)系式,并在圖②中補(bǔ)全△EFG在整個(gè)移動(dòng)過(guò)程中,S與t的函數(shù)關(guān)系式的大致圖象;
(3)當(dāng)△EFG移動(dòng)(+1)s時(shí),E點(diǎn)到達(dá)P點(diǎn)的位置,一開(kāi)口向下的拋物線y=,過(guò)P、O兩點(diǎn)且與射線AD相交于點(diǎn)H,與x軸相交于點(diǎn)Q(異于原點(diǎn)).請(qǐng)問(wèn)a是否存在取某一值或某一范圍,使OQ+PH的值為定值?如果存在,求出a值或a的取值范圍;如果不存在,請(qǐng)說(shuō)明理由.

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