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一個數(shù)的平方一定是( 。
A.正數(shù)B.負數(shù)C.非正數(shù)D.非負數(shù)
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一個數(shù)的平方一定是( 。
A.正數(shù)B.負數(shù)C.非正數(shù)D.非負數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源:數(shù)學教研室 題型:013

一個數(shù)的算術平方根只要存在,那么這個算術平方根      (。

A.只有一個,并且是正數(shù)            B.不可能等于這個數(shù)

C.一定小于這個數(shù)   D.必定是非負數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

一個邊長為3厘米的正方形,若它的邊長增加厘米,面積隨之增加平方厘米,則關于的函數(shù)解析式是    .(不寫定義域)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:填空題

一個邊長為3厘米的正方形,若它的邊長增加厘米,面積隨之增加平方厘米,則關于的函數(shù)解析式是    .(不寫定義域)

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

一個有理數(shù)的平方一定是(  )
A.是正數(shù)B.是負數(shù)C.是非正數(shù)D.是非負數(shù)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•金牛區(qū)三模)某班開展為班上捐書活動,共捐得科技、文學、教輔、傳記四類圖書,分別用A、B、C、D表示,下圖是未制作完的捐書數(shù)量y(單位:百本)與種類x(單位:類)關系的條形統(tǒng)計圖,根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:
(1)若D類圖書占全部捐書的10%.請求出D類圖書的數(shù)量(單位:百本),并補全統(tǒng)計圖;
(2)若有一本圖書,梅麗、李進都想要,決定采取拋擲一枚各面分別標有1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若梅麗擲得著地一面的數(shù)字比李進擲得著地一面的數(shù)字小,書給梅麗,否則給李進.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•葫蘆島二模)去科技館的門票僅剩下一張,小明和小華都想去,他們決定采用抽撲克牌的方法來確定,規(guī)則是:“將同一副牌中正面分別標有數(shù)字1,2,3,4的四張牌洗勻后,背面朝上放置在桌面上,每人隨機抽一次且一次只抽一張;一人抽后記下數(shù)字,將牌放回洗勻背面朝上放置在桌面上,再由另一人抽.若小明抽得的數(shù)字比小華抽得的數(shù)字大,門票給小明,否則給小華.”請用畫樹狀圖或列表的方法計算出小明和小華獲得門票的概率,并說明這個規(guī)則對雙方是否公平.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:
(1)有理數(shù)的平方
不一定
不一定
是正數(shù);
(2)一個負數(shù)的偶次冪
不一定
不一定
大于這個數(shù)的相反數(shù);
(3)小于1的數(shù)的平方
不一定
不一定
小于原數(shù);
(4)一個數(shù)的立方
不一定
不一定
小于它的平方.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

( 9分) “五·一”假期,梅河公司組織部分員工到A、B、C三地旅游,公司購買前往各地的車票種類、數(shù)量繪制成條形統(tǒng)計圖,如圖.根據(jù)統(tǒng)計圖回答下列問題:

【小題1】(1)前往 A地的車票有_____張,前往C地的車票占全部車票的________%;
【小題2】(2)若公司決定采用隨機抽取的方式把車票分配給 100 名員工,在看不到車票的條件下,每人抽取一張(所有車票的形狀、大小、質(zhì)地完全相同且充分洗勻),那么員工小王抽到去 B地車票的概率為______;
【小題3】(3)若最后剩下一張車票時,員工小張、小李都想要,決定采用拋擲一枚各面分別標有數(shù)字1,2,3,4的正四面體骰子的方法來確定,具體規(guī)則是:“每人各拋擲一次,若小張擲得著地一面的數(shù)字比小李擲得著地一面的數(shù)字大,車票給小張,否則給小李.”試用“列表法或畫樹狀圖”的方法分析,這個規(guī)則對雙方是否公平?

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

用“一定”、“不一定”或“一定不”填空:
(1)有理數(shù)的平方______是正數(shù);
(2)一個負數(shù)的偶次冪______大于這個數(shù)的相反數(shù);
(3)小于1的數(shù)的平方______小于原數(shù);
(4)一個數(shù)的立方______小于它的平方.

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