從四川汶川地震到云南盈江地震，從海地地震到日本特大地震。近年來(lái)，地震在世界各地頻頻發(fā)生，給人類(lèi)的生產(chǎn)和生活帶來(lái)了重大影響。關(guān)于地震發(fā)生人類(lèi)能否準(zhǔn)確預(yù)測(cè)這個(gè)問(wèn)題日益引起人們關(guān)注。據(jù)此回答18—21題。
【小題1】3月11日日本地震發(fā)生之后，網(wǎng)上一則消息開(kāi)始瘋傳，稱(chēng)此次地震，日本提前10秒就預(yù)測(cè)出來(lái)了。果真如此嗎？3月12日，全國(guó)政協(xié)委員、中國(guó)地震局局長(zhǎng)陳建民表示：“這是一個(gè)非常不專(zhuān)業(yè)的問(wèn)題，所謂提前10秒預(yù)測(cè)出來(lái)，那是不可能的，也絕無(wú)此事……”陳局長(zhǎng)對(duì)于預(yù)測(cè)地震可能性的明確表態(tài)是
①錯(cuò)誤的，他否認(rèn)了思維能正確認(rèn)識(shí)存在 
②正確的，他做到了從當(dāng)前科技水平的實(shí)際出發(fā)，實(shí)事求是 
③錯(cuò)誤的，他否認(rèn)了人能夠發(fā)揮主觀能動(dòng)性去認(rèn)識(shí)和發(fā)現(xiàn)客觀規(guī)律 
④錯(cuò)誤的，他否認(rèn)了實(shí)踐具有社會(huì)歷史性

A．①③④

B．③④

C．②④

D．①③

【小題2】地震發(fā)生時(shí)，會(huì)同時(shí)產(chǎn)生縱波和橫波，縱波破壞力較小，但速度相對(duì)較快，橫波破壞力較大但速度相對(duì)較慢。根據(jù)這一特性，地震預(yù)警系統(tǒng)可以提前數(shù)十秒對(duì)較遠(yuǎn)地區(qū)發(fā)出預(yù)警，為人們爭(zhēng)取應(yīng)對(duì)時(shí)間。材料蘊(yùn)含的哲學(xué)道理是

A．地震的成功預(yù)警來(lái)源于地震活動(dòng)的規(guī)律性

B．地震預(yù)警是人們改造客觀規(guī)律的結(jié)果

C．地震預(yù)警是一種客觀的物質(zhì)性活動(dòng)，不受主觀因素的制約

D．認(rèn)識(shí)地震規(guī)律的程度，決定著地震預(yù)警收到積極效果的程度

【小題3】盡管地震預(yù)測(cè)難度很大，但全國(guó)政協(xié)委員、中科院院士、地球物理學(xué)家陳運(yùn)泰認(rèn)為，國(guó)際上對(duì)于地震預(yù)測(cè)確實(shí)存在不同看法，但普遍承認(rèn)，地震長(zhǎng)期預(yù)測(cè)還是有可行的辦法，中期預(yù)測(cè)也有成功的例子，爭(zhēng)論的焦點(diǎn)是短（期）臨（震）預(yù)測(cè)。他建議，“十二五”規(guī)劃草案中應(yīng)該強(qiáng)化地震預(yù)測(cè)工作。關(guān)于地震的預(yù)測(cè)，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A．認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性、上升性，終有一天人類(lèi)能夠做到預(yù)測(cè)地震

B．規(guī)律是事物運(yùn)動(dòng)過(guò)程中固有的本質(zhì)的必然的可變的聯(lián)系，人能正確認(rèn)識(shí)規(guī)律

C．人的認(rèn)識(shí)也是在不斷發(fā)展的，因此人們能夠在未來(lái)做到預(yù)測(cè)地震

D．思維與存在具有同一性，因此人類(lèi)會(huì)做到科學(xué)預(yù)測(cè)地震

【小題4】2011年3月福島核電站因地震發(fā)生核泄漏事故后，中國(guó)、法國(guó)、拉美等擁有核電站的國(guó)家紛紛檢查本國(guó)的核設(shè)施安全，完善應(yīng)對(duì)核事故的緊急預(yù)案。對(duì)核設(shè)施的安全檢查活動(dòng)進(jìn)一步佐證 
①人類(lèi)的好奇、興趣和遐想是推進(jìn)有關(guān)核安全認(rèn)識(shí)的直接動(dòng)力
②認(rèn)識(shí)具有無(wú)限性，人們追求真理的過(guò)程是永無(wú)止境的過(guò)程
③認(rèn)識(shí)具有創(chuàng)新性，核安全認(rèn)識(shí)的進(jìn)步以推翻已有理論為前提
④實(shí)踐發(fā)展提出的客觀需要是推進(jìn)有關(guān)核安全認(rèn)識(shí)的根本動(dòng)力

A．①②

B．②③

C．②④

D．③④

                     一小時(shí)的故事
[美國(guó)]凱特·喬賓
知道馬勒太太心臟有毛病，將她丈夫的死訊透露給她時(shí)，盡量婉轉(zhuǎn)也相當(dāng)費(fèi)了一番心思的。是她姐姐約瑟芬吞吞吐吐告訴她的，遮掩的暗示也不過(guò)透露了隱藏的一半真相。她丈夫的朋友理查那時(shí)也在她身旁�；疖�(chē)出事慘劇的消息傳到時(shí)，他正在報(bào)社，他看見(jiàn)“死亡名單”中，布倫特利。馬勒的名字列為首名。
他收到第二次電訊之后，心中確信了消息的真實(shí)性，并立即阻止不夠謹(jǐn)慎與體恤的友人把噩耗傳出去。她不像許多女人獲知同樣的兇訊時(shí)，那樣全身癱瘓無(wú)法接受這種事實(shí)。她頓時(shí)，突發(fā)性、毫無(wú)顧及地哭倒在姐姐的懷中。當(dāng)一陣傷慟過(guò)去之后，她獨(dú)自回到自己房中。不準(zhǔn)任何人跟隨。敞開(kāi)的窗戶前，立著一張舒適、寬大的靠背椅。她將身子沉了進(jìn)去，陷入一陣拖纏她的身軀且似乎已噬蝕到她心靈的疲憊。她看見(jiàn)家門(mén)前廣場(chǎng)上的樹(shù)梢無(wú)不震顫著新春的聲息，空氣中嗅得到春雨的甜香，窗下街頭傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲，遠(yuǎn)處不知誰(shuí)的歌聲裊裊飄到她的耳際，無(wú)數(shù)的燕子在屋檐下呢喃。面對(duì)她窗戶的西方天邊，相遇又相疊的云層中這里、那里地綻出幾塊青空。
她將頭仰靠在椅子的背墊上，一動(dòng)也不動(dòng)，偶爾喉頭一陣啜泣，一如孩子在哭泣中入睡仍在夢(mèng)中飲泣般地驚醒過(guò)來(lái)。她還年輕，臉容白皙、平靜、帶著壓抑、或者該說(shuō)強(qiáng)有力的線條。但是此刻她眼中的凝視卻是無(wú)神的，盯佇在遠(yuǎn)處天邊的一塊青空上。那不是回想的眼神，卻透露著慧心思考的曖昧。有些什么在向她逼近，而她正怯怯地等待。是什么？她不知道；太微妙，只能意會(huì)，無(wú)法言傳。但是她感覺(jué)得到，自天空中鉆出，經(jīng)由彌漫在空氣中的聲音、香味與色彩，向她逼近。此刻，她的胸口紊亂地上下起伏。她開(kāi)始認(rèn)出了向她逼近且要占有她的是什么，她奮力地想用如她那白凈、瘦長(zhǎng)雙手一般無(wú)力的意志，將它擊退。當(dāng)她不再抗拒的時(shí)候，一個(gè)渺小、悄然的字眼自她微啟的唇間溜了出來(lái)。她屏住氣息一次又一次地說(shuō)：“自由、自由，自由！”空洞的凝視與恐怖的神色也隨著這個(gè)字眼自她眼中流失。她的雙眸變得炯銳而明亮。她的脈搏加快，循流的血液溫暖也松弛了她每一寸的肉體。她并沒(méi)有猶豫且思量自己是不是被一種怪誕的歡愉迷惑了。一股清晰、崇高的意念使她斥笑這根本是不屑一顧的想法。她知道，當(dāng)她看見(jiàn)那雙被死亡合起的仁慈而溫柔的手，那張對(duì)她從不具安全感與愛(ài)，如今該已凝固、灰冷且死亡的臉孔時(shí)，她會(huì)再度哭泣。但是她卻看見(jiàn)在那悲憤的一刻過(guò)后，決然屬于她自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)年華的到來(lái)。她張開(kāi)并伸出臂膀去迎接它們。
在今后那些歲月里，她不會(huì)再為另外一個(gè)人活；她要為自己活。今后將不會(huì)再有一種強(qiáng)烈的意志迫使她向那種盲目的堅(jiān)守屈服，那種男人與女人均自認(rèn)有權(quán)將個(gè)人的意志強(qiáng)施于另一同類(lèi)的信念。無(wú)論是出于善意或居心冷酷，她要采取的此一行動(dòng)，在那覺(jué)醒的片刻看來(lái)，總覺(jué)得像是一種罪過(guò)。然而，她終歸是愛(ài)過(guò)他——有的時(shí)候。多半的時(shí)候，她并不愛(ài)他。又怎么樣呢！當(dāng)面對(duì)自我肯定的執(zhí)迷，突然認(rèn)清了這是她生命中最強(qiáng)烈的沖動(dòng)時(shí)，愛(ài)情，這無(wú)人能探破的神秘，又算得了什么呢！“自由！肉體與靈魂的解放！”她不停地悄聲念禱。約瑟芬跪在緊閉的房門(mén)前，嘴巴貼在鎖匙孔懇求她讓她進(jìn)去：“露薏絲，開(kāi)門(mén)�。∥仪竽�；把門(mén)開(kāi)開(kāi)——你這樣會(huì)病倒的。你在干什么呀，露薏絲？看在老天的面上，開(kāi)門(mén)吧�！�
“走開(kāi)。我沒(méi)有病倒。”
的確沒(méi)有；靠著敞開(kāi)的窗戶，她正痛飲長(zhǎng)生不老的瓊漿。她的幻想如脫韁之馬，在未來(lái)的日子里狂奔。春天的日子，夏天的日子，各式各樣的日子都將是她自己一個(gè)人的。她吐出了一句明快的禱言：但愿人生長(zhǎng)久。就在昨天當(dāng)她想到人生可能長(zhǎng)久時(shí)，她還打了個(gè)冷顫呢。她終于立起身來(lái)，在姐姐的強(qiáng)求下打開(kāi)了房門(mén)。她的眼中透著熾熱的凱旋光芒，不自覺(jué)地?cái)[出了一副勝利女神的姿態(tài)。她的手環(huán)抱在姐姐的腰間，兩人走下了樓梯。理查在下面等候她們。有人在用鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的彈簧鎖。進(jìn)來(lái)的是布倫特利。馬勒，略帶旅途的倦容，手里卻很從容地提著旅行袋與雨傘。他的旅程離火車(chē)出事地點(diǎn)遙不可及，他根本不知道會(huì)有車(chē)禍發(fā)生。他站在那里，對(duì)約瑟芬刺耳的尖叫，對(duì)理查飛快地要擋住他，不給他妻子看見(jiàn)，在感到錯(cuò)愕。然而，理查已經(jīng)太遲了。醫(yī)生到來(lái)時(shí)，說(shuō)她死于心臟病——樂(lè)極生悲的結(jié)果。
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（      ）（5分）          

A．小說(shuō)講述了馬勒太太在聽(tīng)到丈夫倫特利·馬勒因火車(chē)出事死亡的消息到丈夫活著回來(lái)這一小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的她一個(gè)人的故事。

B．“那不是回想的眼神，卻透露著慧心思考的暖昧”，是對(duì)馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。

C．“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。

D．“她吐出了一句明快的禱言：但愿人長(zhǎng)久�！边@是女主人公對(duì)誤傳為火車(chē)出事而死去的丈夫的祈禱。

E．最后一段寫(xiě)女主人公的表情（“她眼中透著……姿態(tài)”）、動(dòng)作（“她的手環(huán)抱……”）在情節(jié)上具有伏筆作用。
【小題2】第二段畫(huà)線處的景物描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）
答：                                                                         
                                                                               
                                                                            。
【小題3】小說(shuō)運(yùn)用了大量的心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)主人公馬勒太太的內(nèi)心世界，請(qǐng)就第三段畫(huà)線的部分加以分析，說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)了人物怎樣的心理變化過(guò)程。（6分）
答：                                                                        
                                                                              
                                                                          
                                                                          
【小題4】小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)道：“醫(yī)生到來(lái)時(shí)，說(shuō)她死于心臟病——樂(lè)極生悲的結(jié)果”。你對(duì)“樂(lè)極生悲”怎樣看？說(shuō)說(shuō)你的理解和認(rèn)識(shí)。（8分）
答：                                                                         
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                            

                     一小時(shí)的故事
[美國(guó)]凱特·喬賓
知道馬勒太太心臟有毛病，將她丈夫的死訊透露給她時(shí)，盡量婉轉(zhuǎn)也相當(dāng)費(fèi)了一番心思的。是她姐姐約瑟芬吞吞吐吐告訴她的，遮掩的暗示也不過(guò)透露了隱藏的一半真相。她丈夫的朋友理查那時(shí)也在她身旁�；疖�(chē)出事慘劇的消息傳到時(shí)，他正在報(bào)社，他看見(jiàn)“死亡名單”中，布倫特利。馬勒的名字列為首名。
他收到第二次電訊之后，心中確信了消息的真實(shí)性，并立即阻止不夠謹(jǐn)慎與體恤的友人把噩耗傳出去。她不像許多女人獲知同樣的兇訊時(shí)，那樣全身癱瘓無(wú)法接受這種事實(shí)。她頓時(shí)，突發(fā)性、毫無(wú)顧及地哭倒在姐姐的懷中。當(dāng)一陣傷慟過(guò)去之后，她獨(dú)自回到自己房中。不準(zhǔn)任何人跟隨。敞開(kāi)的窗戶前，立著一張舒適、寬大的靠背椅。她將身子沉了進(jìn)去，陷入一陣拖纏她的身軀且似乎已噬蝕到她心靈的疲憊。她看見(jiàn)家門(mén)前廣場(chǎng)上的樹(shù)梢無(wú)不震顫著新春的聲息，空氣中嗅得到春雨的甜香，窗下街頭傳來(lái)小販的叫賣(mài)聲，遠(yuǎn)處不知誰(shuí)的歌聲裊裊飄到她的耳際，無(wú)數(shù)的燕子在屋檐下呢喃。面對(duì)她窗戶的西方天邊，相遇又相疊的云層中這里、那里地綻出幾塊青空。
她將頭仰靠在椅子的背墊上，一動(dòng)也不動(dòng)，偶爾喉頭一陣啜泣，一如孩子在哭泣中入睡仍在夢(mèng)中飲泣般地驚醒過(guò)來(lái)。她還年輕，臉容白皙、平靜、帶著壓抑、或者該說(shuō)強(qiáng)有力的線條。但是此刻她眼中的凝視卻是無(wú)神的，盯佇在遠(yuǎn)處天邊的一塊青空上。那不是回想的眼神，卻透露著慧心思考的曖昧。有些什么在向她逼近，而她正怯怯地等待。是什么？她不知道；太微妙，只能意會(huì)，無(wú)法言傳。但是她感覺(jué)得到，自天空中鉆出，經(jīng)由彌漫在空氣中的聲音、香味與色彩，向她逼近。此刻，她的胸口紊亂地上下起伏。她開(kāi)始認(rèn)出了向她逼近且要占有她的是什么，她奮力地想用如她那白凈、瘦長(zhǎng)雙手一般無(wú)力的意志，將它擊退。當(dāng)她不再抗拒的時(shí)候，一個(gè)渺小、悄然的字眼自她微啟的唇間溜了出來(lái)。她屏住氣息一次又一次地說(shuō)：“自由、自由，自由！”空洞的凝視與恐怖的神色也隨著這個(gè)字眼自她眼中流失。她的雙眸變得炯銳而明亮。她的脈搏加快，循流的血液溫暖也松弛了她每一寸的肉體。她并沒(méi)有猶豫且思量自己是不是被一種怪誕的歡愉迷惑了。一股清晰、崇高的意念使她斥笑這根本是不屑一顧的想法。她知道，當(dāng)她看見(jiàn)那雙被死亡合起的仁慈而溫柔的手，那張對(duì)她從不具安全感與愛(ài)，如今該已凝固、灰冷且死亡的臉孔時(shí)，她會(huì)再度哭泣。但是她卻看見(jiàn)在那悲憤的一刻過(guò)后，決然屬于她自己的長(zhǎng)遠(yuǎn)年華的到來(lái)。她張開(kāi)并伸出臂膀去迎接它們。
在今后那些歲月里，她不會(huì)再為另外一個(gè)人活；她要為自己活。今后將不會(huì)再有一種強(qiáng)烈的意志迫使她向那種盲目的堅(jiān)守屈服，那種男人與女人均自認(rèn)有權(quán)將個(gè)人的意志強(qiáng)施于另一同類(lèi)的信念。無(wú)論是出于善意或居心冷酷，她要采取的此一行動(dòng)，在那覺(jué)醒的片刻看來(lái)，總覺(jué)得像是一種罪過(guò)。然而，她終歸是愛(ài)過(guò)他——有的時(shí)候。多半的時(shí)候，她并不愛(ài)他。又怎么樣呢！當(dāng)面對(duì)自我肯定的執(zhí)迷，突然認(rèn)清了這是她生命中最強(qiáng)烈的沖動(dòng)時(shí)，愛(ài)情，這無(wú)人能探破的神秘，又算得了什么呢！“自由！肉體與靈魂的解放！”她不停地悄聲念禱。約瑟芬跪在緊閉的房門(mén)前，嘴巴貼在鎖匙孔懇求她讓她進(jìn)去：“露薏絲，開(kāi)門(mén)啊！我求你；把門(mén)開(kāi)開(kāi)——你這樣會(huì)病倒的。你在干什么呀，露薏絲？看在老天的面上，開(kāi)門(mén)吧�！�
“走開(kāi)。我沒(méi)有病倒�！�
的確沒(méi)有；靠著敞開(kāi)的窗戶，她正痛飲長(zhǎng)生不老的瓊漿。她的幻想如脫韁之馬，在未來(lái)的日子里狂奔。春天的日子，夏天的日子，各式各樣的日子都將是她自己一個(gè)人的。她吐出了一句明快的禱言：但愿人生長(zhǎng)久。就在昨天當(dāng)她想到人生可能長(zhǎng)久時(shí)，她還打了個(gè)冷顫呢。她終于立起身來(lái)，在姐姐的強(qiáng)求下打開(kāi)了房門(mén)。她的眼中透著熾熱的凱旋光芒，不自覺(jué)地?cái)[出了一副勝利女神的姿態(tài)。她的手環(huán)抱在姐姐的腰間，兩人走下了樓梯。理查在下面等候她們。有人在用鑰匙開(kāi)啟大門(mén)的彈簧鎖。進(jìn)來(lái)的是布倫特利。馬勒，略帶旅途的倦容，手里卻很從容地提著旅行袋與雨傘。他的旅程離火車(chē)出事地點(diǎn)遙不可及，他根本不知道會(huì)有車(chē)禍發(fā)生。他站在那里，對(duì)約瑟芬刺耳的尖叫，對(duì)理查飛快地要擋住他，不給他妻子看見(jiàn)，在感到錯(cuò)愕。然而，理查已經(jīng)太遲了。醫(yī)生到來(lái)時(shí)，說(shuō)她死于心臟病——樂(lè)極生悲的結(jié)果。
【小題1】下列對(duì)小說(shuō)的分析和概括，最恰當(dāng)?shù)膬身?xiàng)是（      ）（5分）          

A．小說(shuō)講述了馬勒太太在聽(tīng)到丈夫倫特利·馬勒因火車(chē)出事死亡的消息到丈夫活著回來(lái)這一小時(shí)之內(nèi)發(fā)生的她一個(gè)人的故事。

B．“那不是回想的眼神，卻透露著慧心思考的暖昧”，是對(duì)馬勒太太在自己的房中盡力擺脫苦悶而不得的心理暗示。

C．“一般清晰、崇高的意念……”一句中的“清晰、崇高的意念”指的是女主人公內(nèi)心感受到的即獲得自由的意念。

D．“她吐出了一句明快的禱言：但愿人長(zhǎng)久�！边@是女主人公對(duì)誤傳為火車(chē)出事而死去的丈夫的祈禱。

E．最后一段寫(xiě)女主人公的表情（“她眼中透著……姿態(tài)”）、動(dòng)作（“她的手環(huán)抱……”）在情節(jié)上具有伏筆作用。
【小題2】第二段畫(huà)線處的景物描寫(xiě)有什么作用？請(qǐng)簡(jiǎn)要說(shuō)明。（6分）
答：                                                                         
                                                                               
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【小題3】小說(shuō)運(yùn)用了大量的心理描寫(xiě)來(lái)表現(xiàn)主人公馬勒太太的內(nèi)心世界，請(qǐng)就第三段畫(huà)線的部分加以分析，說(shuō)說(shuō)它表現(xiàn)了人物怎樣的心理變化過(guò)程。（6分）
答：                                                                        
                                                                              
                                                                          
                                                                          
【小題4】小說(shuō)的結(jié)尾寫(xiě)道：“醫(yī)生到來(lái)時(shí)，說(shuō)她死于心臟病——樂(lè)極生悲的結(jié)果”。你對(duì)“樂(lè)極生悲”怎樣看？說(shuō)說(shuō)你的理解和認(rèn)識(shí)。（8分）
答：                                                                         
                                                                              
                                                                              
                                                                              
                                                                            

閱讀下面的文字，完成下面各題。（9分）
隨著信息科學(xué)和技術(shù)廣泛地融入教育之中，21世紀(jì)的現(xiàn)代教育必將展翅高飛，迅猛發(fā)展。
傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影、電視、錄音、錄像等與先進(jìn)的多媒體技術(shù)相結(jié)合，推陳出新，在新世紀(jì)的現(xiàn)代教學(xué)中仍大有作為。教師利用幻燈、投影設(shè)計(jì)教學(xué)，可靈活控制教學(xué)信息輸出、解說(shuō)速度，從而提高教學(xué)效益。運(yùn)用電視錄像技術(shù)，以及錄音合成剪輯技術(shù)，設(shè)計(jì)課堂教學(xué)，令畫(huà)面清晰，生動(dòng)形象，色彩豐富，感染力強(qiáng)。
網(wǎng)絡(luò)教育將成為21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)革新、發(fā)展的主流。應(yīng)用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)，可分為室內(nèi)網(wǎng)、校園網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)。室內(nèi)網(wǎng)是電腦教室、語(yǔ)音教室、電視教室的完善統(tǒng)一。教師可選擇CD激光視盤(pán)、VCD視頻光盤(pán)或其他課件（CAI）內(nèi)容動(dòng)態(tài)連續(xù)地播給單個(gè)、部分或全體學(xué)生觀看，可隨時(shí)檢查和監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)，同步查看學(xué)生機(jī)的畫(huà)面等。室內(nèi)網(wǎng)的教學(xué)軟件具有自動(dòng)出題、自動(dòng)評(píng)卷等功能，大大減輕了教師的負(fù)擔(dān)。校園網(wǎng)包括：行政管理系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、教學(xué)科研系統(tǒng)等。地區(qū)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)所構(gòu)建的遠(yuǎn)程教學(xué)體系，使得非重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生也可享受與重點(diǎn)學(xué)校同等水平的教育，從而提高了人才培養(yǎng)質(zhì)量并將有效地遏制“擇校”風(fēng)。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，其鮮明的教育性、教學(xué)性、藝術(shù)性、標(biāo)準(zhǔn)性，將使教學(xué)信息無(wú)限延伸和拓寬，反饋信息加快，教學(xué)效益、教學(xué)質(zhì)量明顯提高。
在新世紀(jì)中，虛擬學(xué)校將如雨后春筍般蓬勃發(fā)展，在虛擬學(xué)校里，課程內(nèi)容將從虛擬圖書(shū)館下載；學(xué)生和教師在虛擬教室相會(huì)，進(jìn)行“現(xiàn)場(chǎng)”輔導(dǎo)；學(xué)生按照要求完成相應(yīng)的作業(yè)與練習(xí)，并通過(guò)電子郵件傳遞給輔導(dǎo)教師批改；教師給予相應(yīng)的輔導(dǎo)；最后通過(guò)網(wǎng)上聯(lián)機(jī)考試，獲得結(jié)業(yè)。虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)在教學(xué)和培訓(xùn)領(lǐng)域的應(yīng)用前景將十分廣闊。例如智能實(shí)驗(yàn)室、智能操作平臺(tái)（工作臺(tái)）等。
總之，信息時(shí)代的嶄新技術(shù)與傳統(tǒng)教育技術(shù)有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)代教育技術(shù)將支撐起新世紀(jì)的教育天地。
【小題1】根據(jù)上文內(nèi)容，對(duì)傳統(tǒng)教育技術(shù)理解不正確的一項(xiàng)是 （　�。�（3分）

A．傳統(tǒng)電教技術(shù)與多媒體相結(jié)合，推陳出新，在現(xiàn)代教學(xué)中仍將發(fā)揮很大作用。

B．教師利用電視、錄像、錄音合成剪輯技術(shù)，進(jìn)行課堂教學(xué)，將會(huì)取得顯著的教學(xué)效果。

C．21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)包括計(jì)算機(jī)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)以及由其構(gòu)建的虛擬學(xué)校的教育教學(xué)設(shè)施，而傳統(tǒng)的電教技術(shù)則不在其中。

D．現(xiàn)代教育技術(shù)盡管是教育現(xiàn)代化的重要標(biāo)志，但并不排斥傳統(tǒng)的電教技術(shù)如幻燈、投影等。

【小題2】對(duì)網(wǎng)絡(luò)教育的解說(shuō)，符合文意的一項(xiàng)是 （　�。�（3分）

A．應(yīng)用于教學(xué)的計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)是網(wǎng)絡(luò)教育的重要組成部分，它是由室內(nèi)網(wǎng)、校園網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)和互聯(lián)網(wǎng)組成的。

B．網(wǎng)絡(luò)教育的范圍很廣，主要包括行政管理系統(tǒng)、教學(xué)服務(wù)系統(tǒng)、圖書(shū)管理系統(tǒng)、教學(xué)科研系統(tǒng)。其作用是使非重點(diǎn)學(xué)校的學(xué)生也可享受與重點(diǎn)學(xué)校同等水平的教育，提高培養(yǎng)質(zhì)量，并將有效地遏制“擇�！憋L(fēng)。

C．網(wǎng)絡(luò)教育的主要功能有二：一是把內(nèi)容動(dòng)態(tài)連續(xù)地播給學(xué)生觀看，可隨時(shí)檢查和監(jiān)控學(xué)生學(xué)習(xí)，同步檢查學(xué)生機(jī)的畫(huà)面；二是它的教學(xué)軟件具有自動(dòng)出題、自動(dòng)評(píng)卷等能力，從而減輕了教師的負(fù)擔(dān)。

D．遠(yuǎn)程教學(xué)體系鮮明的教育性、教學(xué)性、藝術(shù)性、標(biāo)準(zhǔn)性，將使教學(xué)信息無(wú)限延伸和拓寬，信息反饋加快，教學(xué)效益明顯提高。

【小題3】下列說(shuō)法不符合文意的一項(xiàng)是 （　�。�（3分）

A．21世紀(jì)現(xiàn)代教育技術(shù)革新發(fā)展的主流必定將計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用于教學(xué)的網(wǎng)絡(luò)教育。

B．CD激光視盤(pán)、VCD視頻光盤(pán)或其他課件（CAI）等是構(gòu)成室內(nèi)網(wǎng)的重要組成部分。

C．校園網(wǎng)、地區(qū)網(wǎng)、互聯(lián)網(wǎng)三者所構(gòu)建的遠(yuǎn)程教育體系，不必通過(guò)數(shù)據(jù)音頻與遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)的傳送，就能實(shí)現(xiàn)異地交互式教學(xué)。

D．新世紀(jì)的教育天地，必將由信息時(shí)代的嶄新技術(shù)與傳統(tǒng)的電教技術(shù)有機(jī)結(jié)合的現(xiàn)代教育技術(shù)支撐起來(lái)。