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性質(zhì)“等腰三角形的三線合一”,其中所指的“線”之一是( 。
A.等腰三角形底角的平分線
B.等腰三角形腰上的高
C.等腰三角形腰上的中線
D.等腰三角形頂角的平分線
D
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

5、性質(zhì)“等腰三角形的三線合一”,其中所指的“線”之一是( 。

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

性質(zhì)“等腰三角形的三線合一”,其中所指的“線”之一是(  )
A.等腰三角形底角的平分線
B.等腰三角形腰上的高
C.等腰三角形腰上的中線
D.等腰三角形頂角的平分線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

性質(zhì)“等腰三角形的三線合一”,其中所指的“線”之一是


  1. A.
    等腰三角形底角的平分線
  2. B.
    等腰三角形腰上的高
  3. C.
    等腰三角形腰上的中線
  4. D.
    等腰三角形頂角的平分線

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

如圖,△ABC中,①AB=AC,②∠BAD=∠CAD,③BD=CD,④AD⊥BC.請你選擇其中的兩個作為條件,另兩個作為結(jié)論,證明等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)定理.

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科目:初中數(shù)學 來源:2011年5月浙江省寧波市初中畢業(yè)生學業(yè)考試數(shù)學模擬試卷(王明軍)(解析版) 題型:解答題

如圖,△ABC中,①AB=AC,②∠BAD=∠CAD,③BD=CD,④AD⊥BC.請你選擇其中的兩個作為條件,另兩個作為結(jié)論,證明等腰三角形的“三線合一”性質(zhì)定理.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

下列說法:
①如圖1,△ABC中,AB=AC,分別在AB、BC的延長線上截取數(shù)點G、H,使BG=BH,延長AC交GH于點K,且AK=KG,則∠BAC=30°.
②已知:△ABC中,∠ABC=45°,P為BC邊上一點,且PC=2PB,∠APC=60°,則∠ACB=75°.
③在正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點稱為格點,如圖2,A、B是兩格點,若C也是圖中的格點,且使得△ABC為等腰三角形,則符合條件的點C有10個.
④在等邊△ABC所在的平面內(nèi)求一點P,使△PAB、△PBC、△PAC都是等腰三角形,具有這樣性質(zhì)的點P有10個.
其中,正確的有
②③④
②③④
(填寫序號,少選、錯選均不得分)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:填空題

下列說法:
①如圖1,△ABC中,AB=AC,分別在AB、BC的延長線上截取數(shù)點G、H,使BG=BH,延長AC交GH于點K,且AK=KG,則∠BAC=30°.
②已知:△ABC中,∠ABC=45°,P為BC邊上一點,且PC=2PB,∠APC=60°,則∠ACB=75°.
③在正方形網(wǎng)格中,網(wǎng)格線的交點稱為格點,如圖2,A、B是兩格點,若C也是圖中的格點,且使得△ABC為等腰三角形,則符合條件的點C有10個.
④在等邊△ABC所在的平面內(nèi)求一點P,使△PAB、△PBC、△PAC都是等腰三角形,具有這樣性質(zhì)的點P有10個.
其中,正確的有________(填寫序號,少選、錯選均不得分)

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科目:初中數(shù)學 來源:三點一測叢書 九年級數(shù)學 上。ńK版課標本) 江蘇版課標本 題型:059

利用切線性質(zhì)證明等腰三角形

  如圖,已知:如圖(1),AB是⊙O的直徑,P是AB上的一點(與A、B不重合).QP⊥AB,垂足為P,直線QA交⊙O于C點,過C點作⊙O的切線交直線QP于點D,則△CDQ是等腰三角形.對上述命題證明如下:

  證明:連結(jié)OC.

  ∵OA=OC,∴∠A=∠1.

  ∵CD切⊙O于C點,

  ∴∠OCD=90°,

  ∴∠1+∠2=90°,

  ∴∠A+∠2=90°.

  在Rt△QPA中,∠QPA=90°,

  ∴∠A+∠Q=90°,

  ∴∠2=∠Q.∴DQ=DC.

  即△CDQ是等腰三角形.

問題:對上述命題,當點P在BA的延長線上時,其他條件不變,如圖(2)所示,結(jié)論“△CDQ是等腰三角形”還成立嗎?若成立,請給予證明;若不成立,請說明理由.

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