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下面是一個(gè)正方體的不同展開圖,用相同符號(hào)標(biāo)出了相對的面,不正確的是( 。
A.
魔方格
B.
魔方格
C.
魔方格
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:龍崗區(qū)模擬 題型:單選題

下面是一個(gè)正方體的不同展開圖,用相同符號(hào)標(biāo)出了相對的面,不正確的是(  )
A.
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B.
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C.
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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面是一個(gè)正方體的不同展開圖,用相同符號(hào)標(biāo)出了相對的面,不正確的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

(2009?龍崗區(qū)模擬)下面是一個(gè)正方體的不同展開圖,用相同符號(hào)標(biāo)出了相對的面,不正確的是( 。

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

將一個(gè)正方體(圖1)剪開可以展成一些不同的平面圖形(圖2).
其中的圖2的(1),(2)都是“帶狀圖”,好像是一條完整的削下來的蘋果皮.仔細(xì)觀察(1),(2)兩個(gè)圖可以發(fā)現(xiàn),圖中的每個(gè)小正方形都有兩個(gè)邊與其它的正方形“共用”,除了兩頭的兩個(gè)正方形以外.再觀察(3)和(4),由于這兩個(gè)圖中每個(gè)都有一個(gè)正方形(粉色)有兩條以上的邊((3)有3條,(4)有4條)與周圍的正方形“共用”.所以(3)和(4)都不是“帶狀圖”.
問題1:運(yùn)用你的空間想象力或者動(dòng)手將圖2的四個(gè)圖折成正方體.
問題2:除了(1)和(2)以外還有兩個(gè)正方體的平面展開圖也是“帶狀圖”,你能找出來嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

將一個(gè)正方體(圖1)剪開可以展成一些不同的平面圖形(圖2).
其中的圖2的(1),(2)都是“帶狀圖”,好像是一條完整的削下來的蘋果皮.仔細(xì)觀察(1),(2)兩個(gè)圖可以發(fā)現(xiàn),圖中的每個(gè)小正方形都有兩個(gè)邊與其它的正方形“共用”,除了兩頭的兩個(gè)正方形以外.再觀察(3)和(4),由于這兩個(gè)圖中每個(gè)都有一個(gè)正方形(粉色)有兩條以上的邊((3)有3條,(4)有4條)與周圍的正方形“共用”.所以(3)和(4)都不是“帶狀圖”.
問題1:運(yùn)用你的空間想象力或者動(dòng)手將圖2的四個(gè)圖折成正方體.
問題2:除了(1)和(2)以外還有兩個(gè)正方體的平面展開圖也是“帶狀圖”,你能找出來嗎?

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

下面說法錯(cuò)誤的有
①圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)等腰三角形.
②在比例式中,兩個(gè)外項(xiàng)的積與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積的比是1:1.
③一個(gè)邊長是3cm的正方形按3:1放大,得到圖形的面積是9平方厘米.
④圓錐的體積是圓柱體積的數(shù)學(xué)公式
⑤車輪的直徑一定,車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和行駛的時(shí)間成正比例.
⑥用兩張相同的長方形鐵皮,分別圍成兩個(gè)不同的圓柱體,并各裝上底面,則兩個(gè)圓柱體的體積相等.


  1. A.
    ①②④⑤
  2. B.
    ①③⑥
  3. C.
    ①③④⑤⑥
  4. D.
    ②④⑥

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源: 題型:

下面說法錯(cuò)誤的有(  )
①圓錐的側(cè)面展開后是一個(gè)等腰三角形.
②在比例式中,兩個(gè)外項(xiàng)的積與兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積的比是1:1.
③一個(gè)邊長是3cm的正方形按3:1放大,得到圖形的面積是9平方厘米.
④圓錐的體積是圓柱體積的
1
3

⑤車輪的直徑一定,車輪的轉(zhuǎn)數(shù)和行駛的時(shí)間成正比例.
⑥用兩張相同的長方形鐵皮,分別圍成兩個(gè)不同的圓柱體,并各裝上底面,則兩個(gè)圓柱體的體積相等.

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:期末題 題型:判斷題

判斷,對的打“√”,錯(cuò)的打“×”。
1.兩個(gè)不同質(zhì)數(shù)的公因數(shù)只有1。        
[     ]
2.真分?jǐn)?shù)都比1小,假分?jǐn)?shù)都比1大。
[     ]
3.兩個(gè)連續(xù)自然數(shù)的和一定是奇數(shù),積一定是偶數(shù)。
[     ]
4.下圖A繞O點(diǎn)順時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)180可得到圖B。
[     ]
5.將一個(gè)正方體的外表可展開成
[     ]
6.由6個(gè)面圍成的立體圖形不是長方體就是正方體。
[     ]

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科目:小學(xué)數(shù)學(xué) 來源:專項(xiàng)題 題型:判斷題

公正執(zhí)法(對的打“√”,錯(cuò)的打“×”)
(1)在一個(gè)三角形中,至少有兩個(gè)銳角。
[     ]
(2)長方形、正方形、圓的周長都相等時(shí),它們中面積最大的是圓。
[     ]
(3)三角形的面積是平行四邊形面積的一半。
[     ]
(4)四條邊都相等的四邊形一定是正方形。
[     ]
(5)在下圖中陰影部分面積占整個(gè)圖形的。
[     ]
(6)圓柱的側(cè)面展開后一定是長方形。
[     ]
(7)在下面梯形圖中,陰影①的面積大于陰影②的面積。
[     ]
(8)圓柱的底面半徑擴(kuò)大到原來的3倍,高不變、底面周長就擴(kuò)大到原來的3倍,體積就擴(kuò)大到原來的9倍。
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(9)圓柱的高一定時(shí),它的底面半徑和側(cè)面積成正比例。
[     ]
(10)用16個(gè)相同的正方體積木,可以拼成一個(gè)較大的正方體。
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同步練習(xí)冊答案