科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

比較兩個圖形的周長（　�。�

A．圖一短，圖二長

B．一樣長

C．圖一長，圖二短

 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

比較兩個圖形的周長（　�。�

A．圖一短，圖二長	B．一樣長
C．圖一長，圖二短

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

把長方形分為甲、乙兩部分（如圖），比較甲、乙兩個圖形的周長（　�。�

A．甲比乙長

B．乙比甲長

C．甲、乙一樣長

 

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源：同步題 題型：單選題

將一個長方形框架拉成一個平行四邊形框架（如下圖），兩個圖形的周長相比較

[     ]

A．長方形的周長長
B．平行四邊形的周長長
C．一樣長

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：

一個農(nóng)民牽著一頭牛從甲地到乙地去放牧，從甲地到乙地有兩條路，第一條路是一個大半圓，第二條路是兩個不同小半圓（如圖1）．
（1）比較第一條路和第二路路程的長短，說明理由；
（2）在乙地有一個邊長為12m的正方形池塘，若要在正方形池塘內(nèi)修建一個圓形水池，若保證圓形水池面積最大時，求這個圓形水池的面積；
（3）若正方形池塘的周圍是草地，池塘邊A、B、C、D處各有一棵樹，且AB=BC=CD=3m（如圖2），現(xiàn)用長4m的繩子將這頭牛拴在其中的一棵樹上，為了使牛在草地上活動區(qū)域的面積最大，應(yīng)將繩子拴在A、B、C、D的哪一處？要求說明理由．

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科目：小學(xué)數(shù)學(xué) 來源： 題型：解答題

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