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直線l外一點P與直線l上三點的連線段長分別為4cm,5cm,6cm,則點P到直線l的距離是(  )
A.4cmB.5cmC.不超過4cmD.大于6cm
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線上有三點A、B、C與直線外一點P連結的線段中,PA=1㎝,PB=2㎝,PC=3㎝,則點P到直線的距離滿足(    )

(A)>1㎝   (B)<1㎝    (C)≥1㎝     (D)≤1㎝

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線l外一點P與直線l上三點的所連線段長分別為4cm,5cm,6cm,則點P到直線l的距離是(  )

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

直線外一點與直線上三點的連線段長分別為,則點到直線的距離是                                                             (     )

A.    B.     C..不超過     D.大于

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:044

如圖,C為線段AB上一點,以BC為直徑作⊙O,再以AO為直徑作⊙M交⊙ODE,過點BAB的垂線交AD的延長線于F,連結CD。

(1)AC2,且ACAD的長是關于的方程的兩個根。

①求證:AD是⊙O的切線;

②求線段DF的長;

③求sinADC的值。

(2)當點C是線段AB上的一動點(點A、B除外),為何值時,△ACD是等腰三角形。

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)數(shù)學(帶解析) 題型:解答題

如圖①所示,已知、為直線上兩點,點為直線上方一動點,連接、,分別以、為邊向外作正方形和正方形,過點于點,過點于點.
【小題1】如圖②,當點恰好在直線上時(此時重合),試說明;
【小題2】在圖①中,當、兩點都在直線的上方時,試探求三條線段、、之間的數(shù)量關系,并說明理由;
【小題3】如圖③,當點在直線的下方時,請直接寫出三條線段、之間的數(shù)量關系.(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇武進區(qū)九年級上第一次月考數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

如圖①所示,已知為直線上兩點,點為直線上方一動點,連接、,分別以、為邊向外作正方形和正方形,過點于點,過點于點.

(1)如圖②,當點恰好在直線上時(此時重合),試說明;
(2)在圖①中,當、兩點都在直線的上方時,試探求三條線段、、之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)如圖③,當點在直線的下方時,請直接寫出三條線段、、之間的數(shù)量關系.(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年江蘇武進區(qū)九年級上第一次月考數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

如圖①所示,已知、為直線上兩點,點為直線上方一動點,連接、,分別以、為邊向外作正方形和正方形,過點于點,過點于點.

 (1)如圖②,當點恰好在直線上時(此時重合),試說明;

(2)在圖①中,當、兩點都在直線的上方時,試探求三條線段、之間的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)如圖③,當點在直線的下方時,請直接寫出三條線段、、之間的數(shù)量關系.(不需要證明)

 

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年初中畢業(yè)升學考試(江蘇鹽城卷)數(shù)學(解析版) 題型:解答題

如圖①所示,已知為直線上兩點,點為直線上方一動點,連接、,分別以、為邊向外作正方形和正方形,過點于點,過點于點.

1.如圖②,當點恰好在直線上時(此時重合),試說明;

2.在圖①中,當、兩點都在直線的上方時,試探求三條線段、之間的數(shù)量關系,并說明理由;

3.如圖③,當點在直線的下方時,請直接寫出三條線段、、之間的數(shù)量關系.(不需要證明)

 

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科目:初中數(shù)學 來源:江蘇中考真題 題型:解答題

如圖①所示, 已知、為直線上兩點,點為直線上方一動點,連接、,分別以、為邊向外作正方形和正方形,過點于點,過點于點.
(1)如圖②,當點恰好在直線上時(此時重合),試說明;
(2)在圖①中,當、兩點都在直線的上方時,試探求三條線段、、之間的數(shù)量關系,并說明理由;
(3)如圖③,當點在直線的下方時,請直接寫出三條線段、、之間的數(shù)量關系.(不需要證明)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖①所示,已知、為直線上兩點,點為直線上方一動點,連接,分別以、為邊向外作正方形和正方形,過點于點,過點于點.

   (1)如圖②,當點恰好在直線上時(此時重合),試說明

(2)在圖①中,當、兩點都在直線的上方時,試探求三條線段、之間的數(shù)量關系,并說明理由;

(3)如圖③,當點在直線的下方時,請直接寫出三條線段、之間的數(shù)量關系.(不需要證明)

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