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如圖:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AC=4cm,BC=3cm,則CD=( 。
A.5cmB.
12
5
cm
C.
5
12
cm
D.
4
3
cm
魔方格
B
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AC=4cm,BC=3cm,則CD=( 。
A、5cm
B、
12
5
cm
C、
5
12
cm
D、
4
3
cm

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AC=4cm,BC=3cm,則CD=(  )
A.5cmB.
12
5
cm
C.
5
12
cm
D.
4
3
cm
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AC=4cm,BC=3cm,則CD=


  1. A.
    5cm
  2. B.
    數(shù)學公式cm
  3. C.
    數(shù)學公式cm
  4. D.
    數(shù)學公式cm

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科目:初中數(shù)學 來源:山東省期中題 題型:單選題

如圖:Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是高,AC=4cm,BC=3cm,則CD=
[     ]
A.5cm
B.cm
C.cm
D.cm

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科目:初中數(shù)學 來源:湖北省期中題 題型:單選題

如圖:Rt△ABC中,∠ACB=90,CD是高,AC=4cm,BC=3cm,則CD=
[     ]
A. 5cm
B.cm
C. cm
D.cm

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的高,角平分線AE交CD于H,
EF⊥AB于F,下列結(jié)論:
①∠ACD=∠B;②CH=CE=EF;③AC=AF;④CH=HD.
其中正確的結(jié)論為( 。

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖,Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是斜邊AB上的高,角平分線AE交CD于H,
EF⊥AB于F,下列結(jié)論:
①∠ACD=∠B;②CH=CE=EF;③AC=AF;④CH=HD.
其中正確的結(jié)論為


  1. A.
    ①②④
  2. B.
    ①②③
  3. C.
    ②③
  4. D.
    ①③

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東佛山南海鹽步中學初二上周質(zhì)量數(shù)學試卷(帶解析) 題型:解答題

我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學方法.請你用等面積法來探究下列兩個問題:

(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個全等的直角三角形拼成,請你用它來驗證勾股定理;
(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

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科目:初中數(shù)學 來源:2012-2013學年廣東佛山南海鹽步中學初二上周質(zhì)量數(shù)學試卷(解析版) 題型:解答題

我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學方法.請你用等面積法來探究下列兩個問題:

(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個全等的直角三角形拼成,請你用它來驗證勾股定理;

(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

 

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:解答題

我們發(fā)現(xiàn),用不同的方式表示同一圖形的面積可以解決線段長度之間關(guān)系的有關(guān)問題這種方法稱為等面積法,這是一種重要的數(shù)學方法.請你用等面積法來探究下列兩個問題:

(1)如圖1是著名的趙爽弦圖,由四個全等的直角三角形拼成,請你用它來驗證勾股定理;
(2)如圖2,在Rt△ABC中,∠ACB=90°,CD是AB邊上的高,AC= 4,BC=3,求CD的長度.

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