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依次連接菱形各邊中點(diǎn)所成的四邊形一定是( 。
A.梯形B.菱形C.正方形D.矩形
D
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

13、依次連接菱形各邊中點(diǎn)所成的四邊形一定是( 。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:崇左 題型:單選題

依次連接菱形各邊中點(diǎn)所成的四邊形一定是(  )
A.梯形B.菱形C.正方形D.矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:第24章《圖形的相似》中考題集(25):24.4 中位線(解析版) 題型:選擇題

依次連接菱形各邊中點(diǎn)所成的四邊形一定是( )
A.梯形
B.菱形
C.正方形
D.矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

依次連接菱形各邊中點(diǎn)所成的四邊形一定是


  1. A.
    梯形
  2. B.
    菱形
  3. C.
    正方形
  4. D.
    矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2006年廣西崇左市中考數(shù)學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

(2006•崇左)依次連接菱形各邊中點(diǎn)所成的四邊形一定是( )
A.梯形
B.菱形
C.正方形
D.矩形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

依次連接對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊中點(diǎn)所成的四邊形是


  1. A.
    等腰梯形
  2. B.
    矩形
  3. C.
    菱形
  4. D.
    正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:單元雙測(cè) 同步達(dá)標(biāo)活頁(yè)試卷 八年級(jí)數(shù)學(xué)下 國(guó)標(biāo)人教版 題型:013

依次連接對(duì)角線互相垂直的四邊形各邊中點(diǎn)所成的四邊形是

[  ]

A.等腰梯形

B.矩形

C.菱形

D.正方形

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

小明數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,他平時(shí)善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運(yùn)用到做題中是他成功的經(jīng)驗(yàn)之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得四邊形(即原四邊形的中點(diǎn)四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過(guò)的這樣一道題:如圖1,點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點(diǎn)四邊形一定是菱形.于是,他又進(jìn)一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點(diǎn),在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點(diǎn),順次連接E,F(xiàn),G,H.請(qǐng)你接著往下解決三個(gè)問(wèn)題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,直接回答
 
,不必說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的上方時(shí),如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說(shuō)明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補(bǔ)全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說(shuō)明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

小明數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,他平時(shí)善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運(yùn)用到做題中是他成功的經(jīng)驗(yàn)之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得四邊形(即原四邊形的中點(diǎn)四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過(guò)的這樣一道題:如圖1,點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點(diǎn)四邊形一定是菱形.于是,他又進(jìn)一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點(diǎn),在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點(diǎn),順次連接E,F(xiàn),G,H.請(qǐng)你接著往下解決三個(gè)問(wèn)題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,直接回答________,不必說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的上方時(shí),如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說(shuō)明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補(bǔ)全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說(shuō)明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:2011年河南省中招押題數(shù)學(xué)試卷(一)(解析版) 題型:解答題

小明數(shù)學(xué)成績(jī)優(yōu)秀,他平時(shí)善于總結(jié),并把總結(jié)出的結(jié)果靈活運(yùn)用到做題中是他成功的經(jīng)驗(yàn)之一,例如,總結(jié)出“依次連接任意一個(gè)四邊形各邊中點(diǎn)所得四邊形(即原四邊形的中點(diǎn)四邊形)一定是平行四邊形”后,他想到曾經(jīng)做過(guò)的這樣一道題:如圖1,點(diǎn)P是線段AB的中點(diǎn),分別以AP和BP為邊在線段AB的同側(cè)作等邊三角形APC和等邊三角形BPD,連接AD和BC,他想到了四邊形ABDC的中點(diǎn)四邊形一定是菱形.于是,他又進(jìn)一步探究:
如圖2,若P是線段AB上任一點(diǎn),在AB的同側(cè)作△APC和△BPD,使PC=PA,PD=PB,∠APC=∠BPD,連接CD,設(shè)點(diǎn)E,F(xiàn),G,H分別是AC,AB,BD,CD的中點(diǎn),順次連接E,F(xiàn),G,H.請(qǐng)你接著往下解決三個(gè)問(wèn)題:
(1)猜想四邊形ABCD的中點(diǎn)四邊形EFGH的形狀,直接回答______,不必說(shuō)明理由;
(2)當(dāng)點(diǎn)P在線段AB的上方時(shí),如圖3,在△APB的外部作△APC和△BPD,其它條件不變,(1)中結(jié)論還成立嗎?說(shuō)明理由;
(3)如果(2)中,∠APC=∠BPD=90°,其它條件不變,先補(bǔ)全圖4,再判斷四邊形EFGH的形狀,并說(shuō)明理由.

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