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若1、2、3、x的平均數(shù)是6;1、2、3、x、y的平均數(shù)是7,則y的值為( 。
A.7B.9C.11D.13
C
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

若1、2、3、x的平均數(shù)是6;1、2、3、x、y的平均數(shù)是7,則y的值為(  )
A.7B.9C.11D.13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

若1、2、3、x的平均數(shù)是6;1、2、3、x、y的平均數(shù)是7,則y的值為


  1. A.
    7
  2. B.
    9
  3. C.
    11
  4. D.
    13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:同步題 題型:單選題

若1、2、3、x的平均數(shù)是6;1、2、3、x、y的平均數(shù)是7,則y的值為
[     ]
A.7
B.9
C.11
D.13

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:中學(xué)教材全解 七年級(jí)數(shù)學(xué)下 (北京師大版) 北京師大版 題型:044

甲、乙兩人接著做如下的游戲:如圖是一個(gè)均勻的小立方體,立方體的每個(gè)面上分別標(biāo)有數(shù)字1,2,3,4,5,6.任意擲出小立方體后,若朝上的數(shù)字是6,則甲獲勝;若朝上的數(shù)字不是6,則乙獲勝.

你認(rèn)為這個(gè)游戲?qū)住⒁译p方公平嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:新教材新學(xué)案數(shù)學(xué)九年級(jí)上冊(cè) 題型:044

甲、乙兩人玩擲骰子游戲,為了使游戲不含人為因素,除了骰子要均勻外,還要注意骰子從一定的高度任意拋出.游戲規(guī)則是:若甲擲出后骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)質(zhì)數(shù)點(diǎn)朝上就得1分,否則不得分;乙擲出后骰子停止轉(zhuǎn)動(dòng)合數(shù)點(diǎn)朝上就得1分,否則不得分.兩人各擲20次,記錄每次得分的結(jié)果,得分高的人為勝者.(1)問這個(gè)游戲?qū)住⒁译p方公平嗎?

請(qǐng)說說你的理由;如果不公平請(qǐng)你利用這個(gè)游戲設(shè)計(jì)一個(gè)公平的游戲,說說你的方法.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:101網(wǎng)校同步練習(xí) 初一數(shù)學(xué) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 華東師大(新課標(biāo)2001-3年初審) 題型:022

已知x1、x2、x3的平均數(shù)是a,則3x1+2,3x2+2,3x3+2的平均數(shù)是________;若3x1+2,3x2+2,3x3+2的平均數(shù)是a,則x1,x2,x3的平均數(shù)是________.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

銳角為45°的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也相等,這樣的三角形稱為等腰直角三角形.我們常用的三角板中有一塊就是這樣的三角形,也可稱它為等腰直角三角板.把兩塊全等的等腰直角三角板按如圖1放置,其中邊BC、FP均在直線l上,邊EF與邊AC重合.
(1)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EP交AC于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想;
(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.你認(rèn)為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇期末題 題型:解答題

如圖,在平面直角坐標(biāo)系中,A、B均在邊長(zhǎng)為1的正方形網(wǎng)格格點(diǎn)上。
(1)若點(diǎn)P在圖中所給網(wǎng)格中的格點(diǎn)上,△APB是等腰三角形,滿足條件的點(diǎn)P共有____個(gè);
(2)將線段沿x軸向右平移2格得線段CD,請(qǐng)你求出線段CD所在的直線函數(shù)解析式。

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

銳角為45°的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也相等,這樣的三角形稱為等腰直角三角形.我們常用的三角板中有一塊就是這樣的三角形,也可稱它為等腰直角三角板.把兩塊全等的等腰直角三角板按如圖1放置,其中邊BC、FP均在直線l上,邊EF與邊AC重合.
(1)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EP交AC于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想;
(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.你認(rèn)為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:江蘇省期末題 題型:解答題

銳角為45°的直角三角形的兩直角邊長(zhǎng)也相等,這樣的三角形稱為等腰直角三角形.我們常用的三角板中有一塊就是這樣的三角形,也可稱它為等腰直角三角板.把兩塊全等的等腰直角三角板按如圖1放置,其中邊BC、FP均在直線l上,邊EF與邊AC重合.
(1)將△EFP沿直線l向左平移到圖2的位置時(shí),EP交AC于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.猜想并寫出BQ與AP所滿足的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系,請(qǐng)證明你的猜想;
(2)將△EFP沿直線l向左平移到圖3的位置時(shí),EP的延長(zhǎng)線交AC的延長(zhǎng)線于點(diǎn)Q,連接AP,BQ.你認(rèn)為(1)中所猜想的BQ與AP的數(shù)量關(guān)系和位置關(guān)系還成立嗎?若成立,給出證明;若不成立,請(qǐng)說明理由.

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