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如圖所示,已知G為直角△ABC的重心,∠ABC=90°,且AB=12cm,BC=9cm,則△AGD的面積是( 。
A.9cm2B.12cm2C.18cm2D.20cm2
魔方格
相關習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示,已知G為直角△ABC的重心,∠ABC=90°,且AB=12cm,BC=9cm,則△AGD的面積是( 。
A、9cm2B、12cm2C、18cm2D、20cm2

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年人教版八年級下第十九章四邊形第四節(jié)課題學習重心練習卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,已知G為直角△ABC的重心,∠ABC=90°,且AB=12cm,BC=9cm,則△AGD的面積是(  )

A.9cm2     B.12cm2      C.18cm2     D.20cm2

 

 

 

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

如圖所示,已知G為直角△ABC的重心,∠ABC=90°,且AB=12cm,BC=9cm,則△AGD的面積是( 。
A.9cm2B.12cm2C.18cm2D.20cm2
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

如圖所示,已知G為直角△ABC的重心,∠ABC=90°,且AB=12cm,BC=9cm,則△AGD的面積是


  1. A.
    9cm2
  2. B.
    12cm2
  3. C.
    18cm2
  4. D.
    20cm2

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:單選題

如圖所示,已知G為直角△ABC的重心,∠ABC=90°,且AB=12cm,BC=9cm,則△AGD的面積是
[     ]
A.9cm2
B.12cm2
C.18cm2
D.20cm2

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年河北省中考數(shù)學模擬試卷(十五)(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,⊙O與射線MN相切于點M,⊙O的半徑為2,AC是⊙O的直徑,A與M重合,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,且∠C=30°,
計算:弦AB=______,的長度______(結(jié)果保留π)
探究一:如圖2,若⊙O和△ABC沿射線MN方向作無滑動的滾動,
(1)直接寫出:點B第一次在射線MN上時,圓心O所走過的路線的長______點B第二次在射線MN上時,圓心O所走過的路線的長______(結(jié)果保留π)
(2)過點A、C分別作AD⊥MN于D,CE⊥MN于E,連接OD、OE,小明通過作圖猜想:OD與OE相等,你認為小明的猜想正確嗎?請說明你的理由
探究二:
如圖3,將半徑為R、圓心角為50°的扇形紙片AOB,在射線MN的方向作無滑動的滾動至扇形A′O′B′處,則頂點O經(jīng)過的路線總長為______(用含R的代數(shù)式表示,結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源:2012年河北省張家口市橋東區(qū)中考數(shù)學一模試卷(解析版) 題型:解答題

已知:如圖1,⊙O與射線MN相切于點M,⊙O的半徑為2,AC是⊙O的直徑,A與M重合,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,且∠C=30°,
計算:弦AB=______,的長度______(結(jié)果保留π)
探究一:如圖2,若⊙O和△ABC沿射線MN方向作無滑動的滾動,
(1)直接寫出:點B第一次在射線MN上時,圓心O所走過的路線的長______點B第二次在射線MN上時,圓心O所走過的路線的長______(結(jié)果保留π)
(2)過點A、C分別作AD⊥MN于D,CE⊥MN于E,連接OD、OE,小明通過作圖猜想:OD與OE相等,你認為小明的猜想正確嗎?請說明你的理由
探究二:
如圖3,將半徑為R、圓心角為50°的扇形紙片AOB,在射線MN的方向作無滑動的滾動至扇形A′O′B′處,則頂點O經(jīng)過的路線總長為______(用含R的代數(shù)式表示,結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

(2012•張家口一模)已知:如圖1,⊙O與射線MN相切于點M,⊙O的半徑為2,AC是⊙O的直徑,A與M重合,△ABC是⊙O的內(nèi)接三角形,且∠C=30°,
計算:弦AB=
2
2
,
AB
的長度
2
3
π
2
3
π
(結(jié)果保留π)
探究一:如圖2,若⊙O和△ABC沿射線MN方向作無滑動的滾動,
(1)直接寫出:點B第一次在射線MN上時,圓心O所走過的路線的長
2
3
π
2
3
π
點B第二次在射線MN上時,圓心O所走過的路線的長
14
3
π
14
3
π
(結(jié)果保留π)
(2)過點A、C分別作AD⊥MN于D,CE⊥MN于E,連接OD、OE,小明通過作圖猜想:OD與OE相等,你認為小明的猜想正確嗎?請說明你的理由
探究二:
如圖3,將半徑為R、圓心角為50°的扇形紙片AOB,在射線MN的方向作無滑動的滾動至扇形A′O′B′處,則頂點O經(jīng)過的路線總長為
23
18
πR
23
18
πR
(用含R的代數(shù)式表示,結(jié)果保留π).

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

作業(yè)寶如圖,在直角坐標系中,已知點A、B在x軸上,且B(t,0)(-1<t<0),等腰△ABC的頂點B在以AC為直徑的半圓D上,點E是直線OC與半圓D除點C以外的另一個交點,連接AE與BC相交于點F.又已知拋物線y=a(x2-2x)向左平移2個單位長度后點O恰與點A重合、點M恰與原點O重合,并把平移后所得拋物線記為H.
(1)求證:BF=BO;
(2)如果拋物線H還經(jīng)過點F,試用含t的式子表示a;
(3)若AE經(jīng)過△AOC的內(nèi)心I,試求出此時經(jīng)過三點A、F、O的拋物線的解析式;
(4)在(3)的條件下,問在拋物線上是否存在點P,使該點關于直線AF的對稱點在x軸上?若存在,請求出所有這樣的點的坐標;若不存在,請說明理由.

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科目:初中數(shù)學 來源:2007年四川省攀枝花市中考數(shù)學試卷(課標卷)(解析版) 題型:解答題

如圖,在直角坐標系中,已知點A、B在x軸上,且B(t,0)(-1<t<0),等腰△ABC的頂點B在以AC為直徑的半圓D上,點E是直線OC與半圓D除點C以外的另一個交點,連接AE與BC相交于點F.又已知拋物線y=a(x2-2x)向左平移2個單位長度后點O恰與點A重合、點M恰與原點O重合,并把平移后所得拋物線記為H.
(1)求證:BF=BO;
(2)如果拋物線H還經(jīng)過點F,試用含t的式子表示a;
(3)若AE經(jīng)過△AOC的內(nèi)心I,試求出此時經(jīng)過三點A、F、O的拋物線的解析式;
(4)在(3)的條件下,問在拋物線上是否存在點P,使該點關于直線AF的對稱點在x軸上?若存在,請求出所有這樣的點的坐標;若不存在,請說明理由.

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