| 以下四個語句中,正確的有( ) ①如果線段AB=BC,則B是線段AC的中點; ②兩點之間直線最短; ③大于直角的角是鈍角; ④如圖,∠ABD也可用∠B表示.
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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
| A.0個 | B.1個 | C.2個 | D.3個 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:
科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題
| A.1個 | B.2個 | C.3個 | D.4個 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
| A.與期旦日日出會期:約定 |
| B.于是越乃引一人斬之引:拉出 |
| C.使人讓梁王讓:知會 |
| D.于是上使使掩梁王掩:突襲 |
| A.②④⑥ | B.③⑤⑥ | C.①②⑤ | D.①③④ |
| A.彭越曾經(jīng)做過強盜,秦末時社會動亂,豪杰并起,彭越?jīng)]有急于起事,而是耐著性子,擇時而動。 |
| B.彭越雖然歸附了劉邦,但顯然也有自己的打算,并不打算完全聽命于劉邦,所以劉邦才采用了留侯張良的計謀,以利誘之,彭越才助劉邦消滅了項羽。 |
| C.少年推舉彭越為首領,彭越為了立威,在第二天集會時找借口殺掉一個不服從自己的人,一下子就震住了大家 |
| D.彭越被貶蜀州,路上遇到呂后,本想求呂后替自己求情,卻沒有想到呂后反而勸劉邦徹底消滅彭越,以絕后患。這顯示了政治斗爭的殘酷性。 |
科目:初中數(shù)學 來源: 題型:閱讀理解
| A.藝桑麻五谷以為生藝:種植。 |
| B.脫有禍,固當不辭也脫: 如果 |
| C.微司命,孰能生之?生:使……活下去。 |
| D.須臾,公覺,謝曰覺:覺察。 |
| A.惟讀書是務問今是何世 |
| B.止?jié)阑钊硕,何以金?u>為? 人為刀俎,我為魚肉,何辭為? |
| C.不意今乃捐軀此獸之口使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還 |
| D.先生以金帛奉長者。今以秦之強而先割十五都予趙 |
| A.第一段寫烏有先生是中山一個普通百姓,不愿為官;亡是公向來與先生友善,分別一年了,烏有先生就跑去拜訪亡是公。 |
| B.第二段寫兩個老頭相見后非常高興,亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒;烏有先生無計不施,最后和妻子合計,要親自去請子虛長著來救治。 |
| C.第三段寫子虛長者烏有先生行進途中遇虎便以為自己將落入虎口的情形。 |
| D.第四段寫子虛長者來到病人跟前,救治亡是公十分有效。亡是公從此不敢不加節(jié)制地喝酒了。 |
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