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已知△ABC的三條高的比是3:4:5,且三條邊的長均為整數(shù),則△ABC的一邊長可能是(  )
A.10B.12C.14D.16
相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三條高的比是3:4:5,且三條邊的長均為整數(shù),則△ABC的一邊長可能是( 。
A、10B、12C、14D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

已知△ABC的三條高的比是3:4:5,且三條邊的長均為整數(shù),則△ABC的邊長可能是(  )
A、10B、12C、14D、16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

已知△ABC的三條高的比是3:4:5,且三條邊的長均為整數(shù),則△ABC的一邊長可能是( 。
A.10B.12C.14D.16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:單選題

已知△ABC的三條高的比是3:4:5,且三條邊的長均為整數(shù),則△ABC的一邊長可能是


  1. A.
    10
  2. B.
    12
  3. C.
    14
  4. D.
    16

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)【老題重現(xiàn)】
求證:等腰三角形底邊上任意一點到兩腰的距離和等于一腰上的高.
已知:△ABC中,AB=AC,點P是BC邊上任意一點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,CD是AB邊上的高線.
求證:PE+PF=CD
證明:連接AP,
∵S△ABP+S△ACP=S△ABC
AB×PE
2
+
AC×PF
2
=
AB×CD
2

∵AB=AC
∴PE+PF=CD

【變式應(yīng)用】
請利用“類比”和“化歸”兩種方法解答下面問題:
求證:等邊三角形內(nèi)上任意一點到三邊的距離和等于一邊上的高.
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,AH是BC邊上的高線.精英家教網(wǎng)
求證:PD+PE+PF=AH
證明:
方法(一)類比:通過類比上題的思路和方法,模仿上題的“面積法”解決本題.
連接AP,BP,CP
方法(二)化歸:如圖,通過MN在等邊△ABC中構(gòu)造符合“老題”規(guī)律的等邊△AMN,化“新題”為“老題”,直接利用“老題重現(xiàn)”的結(jié)論解決問題.
過點P作MN∥BC,交AB于M,交AC于N,交AH于G.

【提煉運用】
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,設(shè)到三邊的距離分別為a、b、c,且使得以a、b、c為邊能夠構(gòu)成三角形.
請在圖中畫出滿足條件的點P一切可能的位置,并對這些位置加以說明.
精英家教網(wǎng)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題

求證:等腰三角形底邊上任意一點到兩腰的距離和等于一腰上的高.
已知:△ABC中,AB=AC,點P是BC邊上任意一點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,CD是AB邊上的高線.
求證:PE+PF=CD
證明:連接AP,
∵S△ABP+S△ACP=S△ABC
數(shù)學(xué)公式
∵AB=AC
∴PE+PF=CD

【變式應(yīng)用】
請利用“類比”和“化歸”兩種方法解答下面問題:
求證:等邊三角形內(nèi)上任意一點到三邊的距離和等于一邊上的高.
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,AH是BC邊上的高線.
求證:PD+PE+PF=AH
證明:
方法(一)類比:通過類比上題的思路和方法,模仿上題的“面積法”解決本題.
連接AP,BP,CP
方法(二)化歸:如圖,通過MN在等邊△ABC中構(gòu)造符合“老題”規(guī)律的等邊△AMN,化“新題”為“老題”,直接利用“老題重現(xiàn)”的結(jié)論解決問題.
過點P作MN∥BC,交AB于M,交AC于N,交AH于G.

【提煉運用】
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,設(shè)到三邊的距離分別為a、b、c,且使得以a、b、c為邊能夠構(gòu)成三角形.
請在圖中畫出滿足條件的點P一切可能的位置,并對這些位置加以說明.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2013年山東省青島市中考數(shù)學(xué)模擬試卷(三)(解析版) 題型:解答題

【老題重現(xiàn)】
求證:等腰三角形底邊上任意一點到兩腰的距離和等于一腰上的高.
已知:△ABC中,AB=AC,點P是BC邊上任意一點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,CD是AB邊上的高線.
求證:PE+PF=CD
證明:連接AP,
∵S△ABP+S△ACP=S△ABC

∵AB=AC
∴PE+PF=CD

【變式應(yīng)用】
請利用“類比”和“化歸”兩種方法解答下面問題:
求證:等邊三角形內(nèi)上任意一點到三邊的距離和等于一邊上的高.
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,AH是BC邊上的高線.
求證:PD+PE+PF=AH
證明:
方法(一)類比:通過類比上題的思路和方法,模仿上題的“面積法”解決本題.
連接AP,BP,CP
方法(二)化歸:如圖,通過MN在等邊△ABC中構(gòu)造符合“老題”規(guī)律的等邊△AMN,化“新題”為“老題”,直接利用“老題重現(xiàn)”的結(jié)論解決問題.
過點P作MN∥BC,交AB于M,交AC于N,交AH于G.

【提煉運用】
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,設(shè)到三邊的距離分別為a、b、c,且使得以a、b、c為邊能夠構(gòu)成三角形.
請在圖中畫出滿足條件的點P一切可能的位置,并對這些位置加以說明.


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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2010年山東省青島市李滄區(qū)中考數(shù)學(xué)二模試卷(解析版) 題型:解答題

【老題重現(xiàn)】
求證:等腰三角形底邊上任意一點到兩腰的距離和等于一腰上的高.
已知:△ABC中,AB=AC,點P是BC邊上任意一點,PE⊥AB于E,PF⊥AC于F,CD是AB邊上的高線.
求證:PE+PF=CD
證明:連接AP,
∵S△ABP+S△ACP=S△ABC

∵AB=AC
∴PE+PF=CD

【變式應(yīng)用】
請利用“類比”和“化歸”兩種方法解答下面問題:
求證:等邊三角形內(nèi)上任意一點到三邊的距離和等于一邊上的高.
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,PD⊥BC于D,PE⊥AC于E,PF⊥AB于F,AH是BC邊上的高線.
求證:PD+PE+PF=AH
證明:
方法(一)類比:通過類比上題的思路和方法,模仿上題的“面積法”解決本題.
連接AP,BP,CP
方法(二)化歸:如圖,通過MN在等邊△ABC中構(gòu)造符合“老題”規(guī)律的等邊△AMN,化“新題”為“老題”,直接利用“老題重現(xiàn)”的結(jié)論解決問題.
過點P作MN∥BC,交AB于M,交AC于N,交AH于G.

【提煉運用】
已知:點P是等邊△ABC內(nèi)任意一點,設(shè)到三邊的距離分別為a、b、c,且使得以a、b、c為邊能夠構(gòu)成三角形.
請在圖中畫出滿足條件的點P一切可能的位置,并對這些位置加以說明.


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同步練習(xí)冊答案