火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目．現(xiàn)有一個長、寬、高分別為a，b，c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為（ �。�
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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
6、火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目．現(xiàn)有一個長、寬、高分別為a，b，c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為（ �。�科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目．現(xiàn)有一個長、寬、高分別為a、b、c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為（ ）科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目．現(xiàn)有一個長、寬、高分別為a、b、c的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目．現(xiàn)有一個長、寬、高分別為
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為（ ）
A．2a＋2b＋4c B．2a＋4b＋6c
C．4a＋6b＋6c D．4a＋4b＋8c
科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為（ ）
| A．2a＋2b＋4c | B．2a＋4b＋6c |
| C．4a＋6b＋6c | D．4a＋4b＋8c |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013年廣西大學(xué)附屬中學(xué)七年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目.現(xiàn)有一個長、寬、高分別為
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭長）至少應(yīng)為（ ）
A． | B． |
C． | D． |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東滕州級索鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級上學(xué)期期末試卷（帶解析） 題型：單選題
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目�，F(xiàn)有一個長、寬、高分別為
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為 （ ）
A． | B． |
C． | D． |
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆廣西大學(xué)附屬中學(xué)七年級上期末考試數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目.現(xiàn)有一個長、寬、高分別為
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭長）至少應(yīng)為（ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2015屆山東滕州級索鎮(zhèn)第二中學(xué)七年級上學(xué)期期末試卷（解析版） 題型：選擇題
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目�，F(xiàn)有一個長、寬、高分別為
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為 （ ）
A．
B．
C．
D．
科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年江蘇徐州鄒莊中學(xué)七年級上期中模擬（六）數(shù)學(xué)試卷（解析版） 題型：選擇題
火車站、機場、郵局等場所都有為旅客提供打包服務(wù)的項目．現(xiàn)有一個長、寬、高分別為
、
、
的箱子，按如圖所示的方式打包，則打包帶的長（不計接頭處的長）至少應(yīng)為（ ）
A．2a＋2b＋4c B．2a＋4b＋6c
C．4a＋6b＋6c D．4a＋4b＋8c
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