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某中學(xué)七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比為5:4:3,若制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示七年級(jí)人數(shù)的扇形的圓心角為( 。
A.60°B.90°C.120°D.150°
D
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相關(guān)習(xí)題

科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

10、某中學(xué)七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比為5:4:3,若制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示七年級(jí)人數(shù)的扇形的圓心角為(  )

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:不詳 題型:單選題

某中學(xué)七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比為5:4:3,若制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示七年級(jí)人數(shù)的扇形的圓心角為( 。
A.60°B.90°C.120°D.150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:單選題

某中學(xué)七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比為5:4:3,若制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示七年級(jí)人數(shù)的扇形的圓心角為


  1. A.
    60°
  2. B.
    90°
  3. C.
    120°
  4. D.
    150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:四川省期末題 題型:單選題

某中學(xué)七、八、九年級(jí)學(xué)生人數(shù)的比為5:4:3,若制成一個(gè)扇形統(tǒng)計(jì)圖,則表示七年級(jí)人數(shù)的扇形的圓心角為
[     ]
A.60°
B.90°
C.120°
D.150°

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

23、某校七、八、九三個(gè)年級(jí)共有學(xué)生2000人,在建設(shè)“書(shū)香校園”的活動(dòng)中,學(xué)校組織了一次捐書(shū)活動(dòng),三個(gè)年級(jí)的學(xué)生共捐書(shū)6000本,將捐書(shū)情況繪制成如下統(tǒng)計(jì)圖.
(1)求七年級(jí)的學(xué)生人數(shù);
(2)補(bǔ)全條形統(tǒng)計(jì)圖.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

21、某中學(xué)開(kāi)展了一次“誠(chéng)信做人”的主題演講比賽.賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分.統(tǒng)計(jì)后制成“預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(未畫(huà)完整)”,從預(yù)賽中各年級(jí)產(chǎn)生10名選手進(jìn)行復(fù)賽,成績(jī)見(jiàn)“復(fù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”.(采用100分制,得分都為60分以上的整數(shù).)

(1)如果將九年級(jí)預(yù)賽成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“90分以上的人數(shù)”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是
100°

(2)如果八年級(jí)復(fù)賽成績(jī)?cè)?0分以上的人數(shù)是預(yù)賽時(shí)同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的0.5%,請(qǐng)補(bǔ)全預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
(3)復(fù)賽成績(jī)中,七年級(jí)選手的成績(jī)的中位數(shù)是
35.5
;九年級(jí)選手的成績(jī)的眾數(shù)是
80

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)開(kāi)展了一次“誠(chéng)信做人”的主題演講比賽.賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分.統(tǒng)計(jì)后制成“預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(未畫(huà)完整)”,從預(yù)賽中各年級(jí)產(chǎn)生名選手進(jìn)行復(fù)賽,成績(jī)見(jiàn)“復(fù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”.(采用分制,得分都為分以上的整數(shù).)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)如果將九年級(jí)預(yù)賽成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“分以上的人數(shù)”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是___________.

(2)如果八年級(jí)復(fù)賽成績(jī)?cè)?img width=20 height=19 src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew/czsx/8/137648.png" >分以上的人數(shù)是預(yù)賽時(shí)同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的,請(qǐng)補(bǔ)全預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.

(3)復(fù)賽成績(jī)中,七年級(jí)選手的成績(jī)的中位數(shù)是___________;九年級(jí)選手的成績(jī)的眾數(shù)是         

 

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源: 題型:

某中學(xué)開(kāi)展了一次“誠(chéng)信做人”的主題演講比賽.賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分.統(tǒng)計(jì)后制成“預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(未畫(huà)完整)”,從預(yù)賽中各年級(jí)產(chǎn)生名選手進(jìn)行復(fù)賽,成績(jī)見(jiàn)“復(fù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”.(采用分制,得分都為分以上的整數(shù).)
 
(1)如果將九年級(jí)預(yù)賽成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“分以上的人數(shù)”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是___________.
(2)如果八年級(jí)復(fù)賽成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic1/imagenew2/czsx/13/89073.gif" >分以上的人數(shù)是預(yù)賽時(shí)同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的,請(qǐng)補(bǔ)全預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
(3)復(fù)賽成績(jī)中,七年級(jí)選手的成績(jī)的中位數(shù)是___________;九年級(jí)選手的成績(jī)的眾數(shù)是         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2010-2011學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

某中學(xué)開(kāi)展了一次“誠(chéng)信做人”的主題演講比賽.賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分.統(tǒng)計(jì)后制成“預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(未畫(huà)完整)”,從預(yù)賽中各年級(jí)產(chǎn)生名選手進(jìn)行復(fù)賽,成績(jī)見(jiàn)“復(fù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”.(采用分制,得分都為分以上的整數(shù).)

 
(1)如果將九年級(jí)預(yù)賽成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“分以上的人數(shù)”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是___________.
(2)如果八年級(jí)復(fù)賽成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic5/tikupic/08/1/szecw.png" style="vertical-align:middle;" />分以上的人數(shù)是預(yù)賽時(shí)同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的,請(qǐng)補(bǔ)全預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.
(3)復(fù)賽成績(jī)中,七年級(jí)選手的成績(jī)的中位數(shù)是___________;九年級(jí)選手的成績(jī)的眾數(shù)是         

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科目:初中數(shù)學(xué) 來(lái)源:江蘇省蘇州市高新區(qū)2012屆八年級(jí)下學(xué)期期末考試數(shù)學(xué)試題 題型:解答題

某中學(xué)開(kāi)展了一次“誠(chéng)信做人”的主題演講比賽.賽程共分“預(yù)賽、復(fù)賽和決賽”三個(gè)階段,預(yù)賽由各班舉行,全員參加,按統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分.統(tǒng)計(jì)后制成“預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖(未畫(huà)完整)”,從預(yù)賽中各年級(jí)產(chǎn)生名選手進(jìn)行復(fù)賽,成績(jī)見(jiàn)“復(fù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)表”.(采用分制,得分都為分以上的整數(shù).)

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 


(1)如果將九年級(jí)預(yù)賽成績(jī)制成扇形統(tǒng)計(jì)圖,則“分以上的人數(shù)”對(duì)應(yīng)的圓心角度數(shù)是___________.

(2)如果八年級(jí)復(fù)賽成績(jī)?cè)?img src="http://thumb.1010pic.com/pic6/res/czsx/web/STSource/2012062120255907898755/SYS201206212026407976931129_ST.files/image006.png">分以上的人數(shù)是預(yù)賽時(shí)同類成績(jī)?nèi)藬?shù)的,請(qǐng)補(bǔ)全預(yù)賽成績(jī)統(tǒng)計(jì)圖.

(3)復(fù)賽成績(jī)中,七年級(jí)選手的成績(jī)的中位數(shù)是___________;九年級(jí)選手的成績(jī)的眾數(shù)是         

 

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