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如圖中三角形的個(gè)數(shù)為( 。
A.10個(gè)B.12個(gè)C.13個(gè)D.9個(gè)
魔方格
C
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題

如圖中三角形的個(gè)數(shù)為( 。
A.10個(gè)B.12個(gè)C.13個(gè)D.9個(gè)
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

29、如圖,各圖表示若干盆花組成的形如三角形的圖案,每條邊(包括兩個(gè)頂點(diǎn))有n(n>1)盆花,每個(gè)圖案中花盆的總數(shù)為S.
問:①當(dāng)每條邊有2盆花時(shí),花盆的總數(shù)S是多少?
②當(dāng)每條邊有3盆花時(shí),花盆的總數(shù)S是多少?
③當(dāng)每條邊有4盆花時(shí),花盆的總數(shù)S是多少?
④當(dāng)每條邊有10盆花時(shí),花盆的總數(shù)S是多少?
⑤按此規(guī)律推斷,當(dāng)每條邊有n盆花時(shí),花盆的總數(shù)S是多少?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)所示,一張平行四邊形紙片ABCD,AB=10,AD=6,BD=8,沿對(duì)角線BD把這張紙片剪成△AB1D1和△CB2D2兩個(gè)三角形(如圖(2)所示),將△AB1D1沿直線AB1方向移動(dòng)(點(diǎn)B2始終在AB1上,AB1與CD2始終保持平行),當(dāng)點(diǎn)A與B2重合時(shí)停止平移,在平移過程中,AD1與B2D2交于點(diǎn)E,B2C與B1D1交于點(diǎn)F,
(1)當(dāng)△AB1D1平移到圖(3)的位置時(shí),試判斷四邊形B2FD1E是什么四邊形?并證明你的結(jié)論;
(2)設(shè)平移距離B2B1為x,四邊形B2FD1E的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求出四邊形B2FD1E的面積的最大值;
(3)連接B1C(請(qǐng)?jiān)趫D(3)中畫出).當(dāng)平移距離B2B1的值是多少時(shí),△B1B2F與△B1CF相似?
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖(1)所示一張平行四邊形紙片ABCD,AB=10,AD=6,BD=8,沿對(duì)角線BD把這紙片剪成△AB1D1和△CB2D2兩個(gè)三角形如圖(2),將△AB1D1沿直線AB1方向平移在平移過程中,(點(diǎn)B2始終在AB1上,AB1與CD2始終保持平行)當(dāng)點(diǎn)A與B2重合時(shí)停止平移在平移過程中,AD1與B2D2交于點(diǎn)E,B2C與B1D1交于點(diǎn)F.
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(1)當(dāng)△AB1D1平移到圖3時(shí),試判斷四邊形B2FD1E是什么四邊形并說明理由;
(2)設(shè)平移距離B2B1=x,四邊形B2FD1E的面積為y,求y與x的函數(shù)關(guān)系式;并求四邊形B2FD1E的面積的最大值.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,在直角坐標(biāo)系中,平行四邊形AOCD的邊OC在x軸上,邊AD與y軸交于點(diǎn)H,CD=10,sin∠精英家教網(wǎng)OCD=
45
.點(diǎn)E、F分別是邊AD和對(duì)角線OD上的動(dòng)點(diǎn)(點(diǎn)E不與A、D重合),∠OEF=∠A=∠DOC,設(shè)AE=t,OF=s.
(1)求直線DC的解析式;
(2)求s關(guān)于t的函數(shù)關(guān)系式,并寫出t的取值范圍;
(3)點(diǎn)E在邊AD上移動(dòng)的過程中,△OEF是否有可能成為一個(gè)等腰三角形?若有可能,請(qǐng)求出t的值;若不可能,請(qǐng)說明理由.

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖所示的方格紙中,每個(gè)方格都是邊長(zhǎng)為1的正方形,點(diǎn)A是方格紙中的一個(gè)格點(diǎn)(小正方形的頂點(diǎn)).在這個(gè)5×5的方格紙中,以A為其中一個(gè)頂點(diǎn),面積等于
5
2
的格點(diǎn)等腰直角三角形(三角形的三個(gè)頂點(diǎn)都是格點(diǎn))的個(gè)數(shù)為( 。
A、10個(gè)B、12個(gè)
C、14個(gè)D、16個(gè)

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖1,等腰梯形ABCD中,AD∥BC,AB=CD=
10
,AD=5,BC=3.以AD所在的直線為x軸,過點(diǎn)B且垂直于AD的直線為y軸建立平面直角坐標(biāo)系.拋物線y=ax2+bx+c經(jīng)過O、C、D三點(diǎn).
(1)求拋物線的函數(shù)表達(dá)式;
(2)設(shè)(1)中的拋物線與BC交于點(diǎn)E,P是該拋物線對(duì)稱軸上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)(如圖2):
①若直線PC把四邊形AOEB的面積分成相等的兩部分,求直線PC的函數(shù)表達(dá)式;
②連接PB、PA,是否存在△PAB是直角三角形?若存在,求出所有符合條件的點(diǎn)P的坐標(biāo),并直接寫出相應(yīng)的△PAB的外接圓的面積;若不存在,請(qǐng)說明理由.
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

如圖,已知拋物線y=ax2+bx+c與x軸相交于A、B,點(diǎn)B的坐標(biāo)為(10,0),頂點(diǎn)M的坐標(biāo)為(4,8),點(diǎn)P從點(diǎn)M出發(fā),以每秒1個(gè)單位的速度沿線段MA向A點(diǎn)運(yùn)動(dòng);點(diǎn)Q從點(diǎn)A出發(fā),以每秒2個(gè)單位的速度沿AB向B精英家教網(wǎng)點(diǎn)運(yùn)動(dòng),若P、Q同時(shí)出發(fā),當(dāng)其中的一點(diǎn)到達(dá)終點(diǎn)時(shí),另一點(diǎn)也隨之停止運(yùn)動(dòng),設(shè)運(yùn)動(dòng)時(shí)間為t秒鐘.
(1)求拋物線的解析式;
(2)設(shè)△APQ的面積為S,求S與t之間的函數(shù)關(guān)系式,△APQ的面積是否有最大值?若有,請(qǐng)求出其最大值;若沒有,請(qǐng)說明理由;
(3)當(dāng)t為何值時(shí),△APQ為等腰三角形?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

23、如圖,各圖表示若干枚圍棋子組成的形如三角形的圖案,每條邊(包括兩個(gè)頂點(diǎn))有n(n>1)枚棋子,每個(gè)圖案中圍棋子的總數(shù)是s.
(1)按此規(guī)律推斷,以s,n為未知數(shù)的二元一次方程是什么?
(2)對(duì)于第10個(gè)圖案,你能求出s的值嗎?

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科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:

精英家教網(wǎng)如圖,是2002年8月北京第24屆國(guó)際數(shù)學(xué)家大會(huì)會(huì)標(biāo)我國(guó)古代的數(shù)學(xué)家趙爽為證明勾股定理所作的“弦圖”,它由4個(gè)全等的直角三角形拼合而成.如果圖中大、小正方形的面積分別為52和4,那么一個(gè)直角三角形的兩直角邊的積等于( 。
A、12
B、2
3
C、24
D、10

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