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精英家教網(wǎng) > 初中數(shù)學(xué) > 題目詳情

已知兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù)，則（　�。�

A．兩個(gè)加數(shù)都為正數(shù)

B．兩個(gè)加數(shù)一正一負(fù)，且正數(shù)的絕對值大于負(fù)數(shù)的絕對值

C．一個(gè)加數(shù)為正數(shù)，另一個(gè)加數(shù)為0

D．以上三種都有可能

相關(guān)習(xí)題

科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù)，則（　�。�

A．兩個(gè)加數(shù)都為正數(shù)

B．兩個(gè)加數(shù)一正一負(fù)，且正數(shù)的絕對值大于負(fù)數(shù)的絕對值

C．一個(gè)加數(shù)為正數(shù)，另一個(gè)加數(shù)為0

D．以上三種都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知兩個(gè)數(shù)的和為正數(shù)，則（　　）

A．兩個(gè)加數(shù)都為正數(shù)

B．兩個(gè)加數(shù)一正一負(fù)，且正數(shù)的絕對值大于負(fù)數(shù)的絕對值

C．一個(gè)加數(shù)為正數(shù)，另一個(gè)加數(shù)為0

D．以上三種都有可能

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知兩個(gè)有理數(shù)的和與它們的積的符號同為正，則（　�。�

A．這兩個(gè)數(shù)同號

B．這兩個(gè)數(shù)一正一負(fù)

C．這兩個(gè)數(shù)都是正數(shù)

D．這兩個(gè)數(shù)都是負(fù)數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：不詳 題型：單選題

已知兩個(gè)有理數(shù)的和為正，則這兩個(gè)有理數(shù)（）

A．均為正

B．均不為零

C．至少有一負(fù)數(shù)

D．至少有一正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源：2012-2013學(xué)年山東臨沭第三初級中學(xué)七年級上月考數(shù)學(xué)試卷（帶解析） 題型：單選題

已知兩個(gè)有理數(shù)的和為正，則這兩個(gè)有理數(shù)（）

A．均為正

B．均不為零

C．至少有一負(fù)數(shù)

D．至少有一正數(shù)

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知，A、B、C、D、E是反比例函數(shù)y=

（x＞0）圖象上五個(gè)整數(shù)點(diǎn)（橫，縱坐標(biāo)均為整數(shù)），分別以這些點(diǎn)向橫軸或縱軸作垂線段，由垂線段所在的正方形邊長為半徑作四分之一圓周的兩條弧，組成如圖所示的五個(gè)橄欖形（陰影部分），則這五個(gè)橄欖形的面積總和是

（用含π的代數(shù)式表示）．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

11、已知，如圖，正比例函數(shù)與反比例函數(shù)的圖象相交于A、B兩點(diǎn)，A點(diǎn)坐標(biāo)為（2，1），分別以A、B為圓心的圓與x軸相切，則圖中兩個(gè)陰影部分面積的和為

．

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科目：初中數(shù)學(xué) 來源： 題型：

已知拋物線y=ax²+bx+c（a≠0）與x軸交于不同的兩點(diǎn)A（x₁，0）和B（x₂，0），與y軸的正半軸交于點(diǎn)C．如果x₁、x₂是方程x²-x-6=0的兩個(gè)根（x₁＜x₂），且點(diǎn)C的坐標(biāo)為（0，3）．
（1）求此拋物線的解析式；
（2）請直接寫出直線AC和BC的解析式；
（3）如果P是線段AC上的一個(gè)動(dòng)點(diǎn)（不與點(diǎn)A、C重合），過點(diǎn)P作直線y=m（m為常數(shù)），與直線BC交于點(diǎn)Q，則在x軸上是否存在點(diǎn)R，使得以PQ為一腰的△PQR為等腰直角三角形？若存在，求出點(diǎn)R的坐標(biāo)；若不存在，請說明理由；
（4）設(shè)直線y=kx+2k（k＞0）與線段OC交于點(diǎn)D，與（1）中的拋物線交于點(diǎn)E，