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盒子里有6張大小相同的卡片,卡片上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,任意摸出一張卡片,出現(xiàn)的數(shù)字小于6的可能性是( 。
A.
1
6
B.
5
6
C.
1
3
D.
2
3
B
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相關(guān)習題

科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

盒子里有6張大小相同的卡片,卡片上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,任意摸出一張卡片,出現(xiàn)的數(shù)字小于6的可能性是( 。
A、
1
6
B、
5
6
C、
1
3
D、
2
3

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科目:初中數(shù)學 來源:不詳 題型:單選題

盒子里有6張大小相同的卡片,卡片上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,任意摸出一張卡片,出現(xiàn)的數(shù)字小于6的可能性是( 。
A.
1
6
B.
5
6
C.
1
3
D.
2
3

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:單選題

盒子里有6張大小相同的卡片,卡片上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,任意摸出一張卡片,出現(xiàn)的數(shù)字小于6的可能性是


  1. A.
    數(shù)學公式
  2. B.
    數(shù)學公式
  3. C.
    數(shù)學公式
  4. D.
    數(shù)學公式

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科目:初中數(shù)學 來源:同步題 題型:單選題

盒子里有6張大小相同的卡片,卡片上分別標有數(shù)字1、2、3、4、5、6,任意摸出一張卡片,出現(xiàn)的數(shù)字小于6的可能性是
[     ]
A.
B.
C.
D.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強、孫偉”這三個同學的名字,然后將三張卡片放入一個不透明的盒子里.
(1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?
(2)林老師從盒子中取出一張卡片,記下名字后放回,再從盒子中取出第二張卡片,記下名字.用列表或畫樹形圖列出林老師取到的卡片的所有可能情況,并求出兩次都取到寫有李明名字的卡片的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強、孫偉”這三個同學的名字,然后將三張卡片放入一個不透明的盒子里.
(1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?
(2)林老師從盒子中取出一張卡片,記下名字后放回,再從盒子中取出第二張卡片,記下名字.用列表或畫樹形圖列出林老師取到的卡片的所有可能情況,并求出兩次都取到寫有李明名字的卡片的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:

取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強、孫偉”這三個同學的名字,然后將三張卡片放入一個不透明的盒子里.

(1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?

 (2)林老師從盒子中取出一張卡片,記下名字后放回,再從盒子中取出第二張卡片,記下名字.用列表或畫樹形圖列出林老師取到的卡片的所有可能情況,并求出兩次都取到寫有李明名字的卡片的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年浙江省湖州市中考數(shù)學預測試卷(解析版) 題型:解答題

取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強、孫偉”這三個同學的名字,然后將三張卡片放入一個不透明的盒子里.
(1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?
(2)林老師從盒子中取出一張卡片,記下名字后放回,再從盒子中取出第二張卡片,記下名字.用列表或畫樹形圖列出林老師取到的卡片的所有可能情況,并求出兩次都取到寫有李明名字的卡片的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源:2013年浙江省湖州市中考數(shù)學模擬試卷(一)(解析版) 題型:解答題

取三張形狀大小一樣,質(zhì)地完全的相同卡片,在三張卡片上分別寫上“李明、王強、孫偉”這三個同學的名字,然后將三張卡片放入一個不透明的盒子里.
(1)林老師從盒子中任取一張,求取到寫有李明名字的卡片概率是多少?
(2)林老師從盒子中取出一張卡片,記下名字后放回,再從盒子中取出第二張卡片,記下名字.用列表或畫樹形圖列出林老師取到的卡片的所有可能情況,并求出兩次都取到寫有李明名字的卡片的概率.

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科目:初中數(shù)學 來源: 題型:解答題

在一個不透明的盒子里,有四張分別標有數(shù)字1、2、3、4的卡片,它們形狀、大小、質(zhì)地完全相同.小明先從盒子里任意取出一張卡片,小麗再從剩下的三張卡片中任意取出一張.求這兩張卡片上的數(shù)字之和是偶數(shù)的概率.

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