下列說法不正確的是( 。
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科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.0小于所有正數(shù) |
| B.0大于所有負(fù)數(shù) |
| C.0既不是正數(shù)也不是負(fù)數(shù) |
| D.0沒有絕對(duì)值 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:不詳 題型:單選題
| A.-a一定是負(fù)數(shù) |
| B.0既不是正數(shù),也不是負(fù)數(shù) |
| C.任何正數(shù)都大于它們的相反數(shù) |
| D.絕對(duì)值小于3的所有整數(shù)的和為0 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| A.藝桑麻五谷以為生藝:種植。 |
| B.脫有禍,固當(dāng)不辭也脫: 如果 |
| C.微司命,孰能生之?生:使……活下去。 |
| D.須臾,公覺,謝曰覺:覺察。 |
| A.惟讀書是務(wù)問今是何世 |
| B.止?jié)阑钊硕,何以金?u>為? 人為刀俎,我為魚肉,何辭為? |
| C.不意今乃捐軀此獸之口使杞子、逢孫、楊孫戍之,乃還 |
| D.先生以金帛奉長(zhǎng)者。今以秦之強(qiáng)而先割十五都予趙 |
| A.第一段寫烏有先生是中山一個(gè)普通百姓,不愿為官;亡是公向來與先生友善,分別一年了,烏有先生就跑去拜訪亡是公。 |
| B.第二段寫兩個(gè)老頭相見后非常高興,亡是公喝得酩酊大醉呼之不醒;烏有先生無計(jì)不施,最后和妻子合計(jì),要親自去請(qǐng)子虛長(zhǎng)著來救治。 |
| C.第三段寫子虛長(zhǎng)者烏有先生行進(jìn)途中遇虎便以為自己將落入虎口的情形。 |
| D.第四段寫子虛長(zhǎng)者來到病人跟前,救治亡是公十分有效。亡是公從此不敢不加節(jié)制地喝酒了。 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源:2009年江蘇省連云港市中考數(shù)學(xué)原創(chuàng)試卷大賽(38)(解析版) 題型:填空題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:填空題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 15 | x |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:解答題
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:
| 測(cè)試前 | 18~20分 | 21~23分 | 24~26分 | 27~29分 | 30分 |
| 人數(shù) | 6 | 8 | 9 | 8 | 5 |
科目:初中數(shù)學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
| A.乙為該入侵植物,甲的數(shù)量從t3開始減少 |
| B.t1~t3時(shí)間內(nèi),甲種群的增長(zhǎng)曲線呈“S” 型 |
| C.t2、t4時(shí),甲、乙的數(shù)量分別達(dá)到最大 |
| D.影響乙種群在t4后變化的主要因素是生存空間和資源等 |
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