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13、同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（   ）

A．選定調(diào)查方法       B．列出注意事項(xiàng)       C．明確調(diào)查目的       D．A、B、C都對(duì)

13、D

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相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：靜�？h模擬 題型：單選題

同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（　�。�
A．選定調(diào)查方法B．列出注意事項(xiàng)
C．明確調(diào)查目的D．A、B、C都對(duì)

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科目：初中生物 來源：《5.3.1 動(dòng)物在自然界的作用》2012-3013學(xué)年廣東省河源市中英文實(shí)驗(yàn)學(xué)校八年級(jí)（上）同步練習(xí)（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（ ）
A．選定調(diào)查方法
B．列出注意事項(xiàng)
C．明確調(diào)查目的
D．A、B、C都對(duì)

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科目：初中生物 來源：2009-2010學(xué)年廣東省汕頭市金中南校八年級(jí)（上）期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（ ）
A．選定調(diào)查方法
B．列出注意事項(xiàng)
C．明確調(diào)查目的
D．A、B、C都對(duì)

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科目：初中生物 來源：2008年天津市靜�？h中考生物模擬試卷（解析版） 題型：選擇題

同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（ ）
A．選定調(diào)查方法
B．列出注意事項(xiàng)
C．明確調(diào)查目的
D．A、B、C都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（   ）

A．選定調(diào)查方法       B．列出注意事項(xiàng)       C．明確調(diào)查目的       D．A、B、C都對(duì)

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科目：初中生物 來源：0119 期中題 題型：單選題

同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作：
[     ]
A．選定調(diào)查方法
B．列出注意事項(xiàng)
C．明確調(diào)查目的
D．A、B、C都對(duì)

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科目：初中生物 來源： 題型：

（2008?靜�？h模擬）同學(xué)們?cè)陂_展調(diào)查“動(dòng)物在人們生活中的作用”之前，應(yīng)該做好下面的準(zhǔn)備工作（　　）

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

在人類的醫(yī)藥史中，有些動(dòng)物可以為我們?nèi)祟愃茫珧球臼且环N傳統(tǒng)的中藥材，即“地龍”，有清熱定驚，清肺平喘，行經(jīng)通絡(luò)的功能．鱟是一類古老的節(jié)肢動(dòng)物．醫(yī)務(wù)工作者利用鱟的血液接觸細(xì)菌后馬上凝固的特點(diǎn)，抽取鱟的血液，做成鱟試劑，使其與病人的血、尿、痰、腦脊髓液、胸水和腹水接觸，馬上就能檢察出是否有細(xì)菌感染，這就為急癥病人的快速確診提供了條件．動(dòng)物在醫(yī)藥方面的運(yùn)用是否很廣泛呢？為此，生物老師指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查．
（1）同學(xué)們本次調(diào)查準(zhǔn)備采用訪談法，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)訪談時(shí)提的問題：
①
你知道哪些動(dòng)物在人類生活中有藥用價(jià)值嗎？
你知道哪些動(dòng)物在人類生活中有藥用價(jià)值嗎？
．
②
為什么蚯蚓會(huì)有如此功效？
為什么蚯蚓會(huì)有如此功效？
．
（2）訪談時(shí)要做記錄，下列做法對(duì)采訪記錄的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生不良影響的是
C
C

A．借助錄音機(jī)記錄　           B．準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄
C．憑自己的認(rèn)識(shí)記錄　         D．真實(shí)、詳細(xì)地記錄
（3）訪談時(shí)，要使別人愿意回答你的問題，同學(xué)們提出了以下一些建議：
①態(tài)度認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛　　　　　�、谧鹬貙�(duì)方、相信對(duì)方
③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍　　　　�、芘c被訪人心靈溝通
你認(rèn)同哪幾項(xiàng)呢？
①②③④
①②③④
．
（4）在確定訪談程序時(shí)，同學(xué)們也有爭(zhēng)議，請(qǐng)你將下列選項(xiàng)排出正確的順序．（在橫線上填出正確的序號(hào)）
①確定采訪對(duì)象　　②撰寫調(diào)查報(bào)告　　�、鄞_定采訪主題
④確定采訪內(nèi)容　  ⑤采訪過程中態(tài)度要認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛
⑥作好采訪記錄
運(yùn)用訪談法開展調(diào)查活動(dòng)的正確步驟是：
③
③
→
①
①
→
④
④
→
⑤
⑤
→
⑥
⑥
→
②
②
．

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科目：初中生物 來源：《5.2 動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)和行為-5.3 動(dòng)物在生物圈中的作用》2013年江西省九江市實(shí)驗(yàn)中學(xué)八年級(jí)（上）單元測(cè)試卷（解析版） 題型：填空題

在人類的醫(yī)藥史中，有些動(dòng)物可以為我們?nèi)祟愃茫珧球臼且环N傳統(tǒng)的中藥材，即“地龍”，有清熱定驚，清肺平喘，行經(jīng)通絡(luò)的功能．鱟是一類古老的節(jié)肢動(dòng)物．醫(yī)務(wù)工作者利用鱟的血液接觸細(xì)菌后馬上凝固的特點(diǎn)，抽取鱟的血液，做成鱟試劑，使其與病人的血、尿、痰、腦脊髓液、胸水和腹水接觸，馬上就能檢察出是否有細(xì)菌感染，這就為急癥病人的快速確診提供了條件．動(dòng)物在醫(yī)藥方面的運(yùn)用是否很廣泛呢？為此，生物老師指導(dǎo)學(xué)生開展社會(huì)調(diào)查．
（1）同學(xué)們本次調(diào)查準(zhǔn)備采用訪談法，請(qǐng)你幫助設(shè)計(jì)兩個(gè)訪談時(shí)提的問題：
①    ．
②    ．
（2）訪談時(shí)要做記錄，下列做法對(duì)采訪記錄的結(jié)果會(huì)產(chǎn)生不良影響的是   
A．借助錄音機(jī)記錄            B．準(zhǔn)確、詳細(xì)地記錄
C．憑自己的認(rèn)識(shí)記錄          D．真實(shí)、詳細(xì)地記錄
（3）訪談時(shí)，要使別人愿意回答你的問題，同學(xué)們提出了以下一些建議：
①態(tài)度認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛 ②尊重對(duì)方、相信對(duì)方
③善于創(chuàng)造輕松活潑的氛圍 ④與被訪人心靈溝通
你認(rèn)同哪幾項(xiàng)呢？    ．
（4）在確定訪談程序時(shí)，同學(xué)們也有爭(zhēng)議，請(qǐng)你將下列選項(xiàng)排出正確的順序．（在橫線上填出正確的序號(hào)）
①確定采訪對(duì)象 ②撰寫調(diào)查報(bào)告 ③確定采訪主題
④確定采訪內(nèi)容   ⑤采訪過程中態(tài)度要認(rèn)真、誠(chéng)懇、謙虛
⑥作好采訪記錄
運(yùn)用訪談法開展調(diào)查活動(dòng)的正確步驟是：    →    →    →    →    →    ．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

隨著社會(huì)的進(jìn)步和科技的發(fā)展，生活中電池的使用量在不斷增大，廢舊電池的隨意丟棄，對(duì)環(huán)境造成影響和破壞也日見凸顯．廢舊電池的回收以及安全的處置已成為世界一大難題．據(jù)調(diào)查顯示，一節(jié)廢舊的5號(hào)電池可導(dǎo)致一立方米的土地污染五十年，而廢舊電池對(duì)水源的污染更是不可估量．早在上個(gè)世紀(jì)，日本由于汞、鎘中毒引發(fā)的痛痛病、水俁病就給人們敲響了警鐘．為此，興趣小組開展了“廢舊電池浸泡液對(duì)生物的影響”的實(shí)驗(yàn)探究．第一步，在A、B、C三個(gè)魚缸中分別放入等量的、分別浸泡過廢舊1號(hào)、5號(hào)、7號(hào)電池的水（電池被拆開），D魚缸中放入等量的清水；第二步，在四個(gè)魚缸中分別放入四條大小基本相同活力健康的小金魚．其它生活條件相同．觀察記錄結(jié)果如下：
    • 時(shí)  間 觀察到的現(xiàn)象
      A B C D
      第1天 開始正常，逐漸懶于游動(dòng) 正常 正常 正常
      第2天 未進(jìn)食，翻肚皮下午死亡 不肯進(jìn)食
      游動(dòng)緩慢      		 出現(xiàn)不良反應(yīng) 正常
      第3天 未進(jìn)食，呆滯 懶于游動(dòng)未進(jìn)食 正常
      第4天 死亡 死亡 正常
      … ．．
      第15天 死亡隨后，解剖死亡的小金魚，發(fā)現(xiàn)A、B、C三個(gè)魚缸中的小金魚脊柱呈灰黑色，D魚缸中的小金魚沒有此現(xiàn)象，查閱資料得知系重金屬離子所至．請(qǐng)回答：
      （1）興趣小組同學(xué)提出的問題是
       
      ？
      （2）實(shí)驗(yàn)過程中，設(shè)置D魚缸的目的是
       
      ．
      （3）分析觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，你得出的結(jié)論是
       
      ．
      （4）將A、B、C三個(gè)魚缸觀察到的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象進(jìn)行對(duì)比分析，你還可以得出的結(jié)論是
       
      ．
      （5）對(duì)廢舊電池的處理，你的建議是
       
      ．

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