科目：初中數(shù)學 來源： 題型：

如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s（km）與時間t（min）的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是（　　）

A、整個行程的平均速度為 7 60 km/h

B、前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢

C、前二十分鐘的速度比后半小時的速度快

D、從起點到達終點，該同學共用了50min

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科目：初中數(shù)學 來源：泰安 題型：單選題

如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s（km）與時間t（min）的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是（　　）

A．整個行程的平均速度為 7 60 km/h

B．前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢

C．前二十分鐘的速度比后半小時的速度快

D．從起點到達終點，該同學共用了50min

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科目：初中數(shù)學 來源： 題型：單選題

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科目：初中數(shù)學 來源：山東省中考真題 題型：單選題

如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s（km）與時間t（min）的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是

[     ]

A、整個行程的平均速度為km/h
B、前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢
C、前二十分鐘的速度比后半小時的速度快
D、從起點到達終點，該同學共用了50min

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年山東省泰安市中等學校招生考試數(shù)學試卷(課改區(qū)) 題型：013

如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s(km)與時間t(min)的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是

[　　]

A．整個行程的平均速度為

B．前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢

C．前二十分鐘的速度比后半小時的速度快

D．從起點到達終點，該同學共用了50 min

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年全國中考數(shù)學試題匯編《函數(shù)基礎知識》（02）（解析版） 題型：選擇題

（2006•泰安）如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s（km）與時間t（min）的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是（ ）

A．整個行程的平均速度為km/h
B．前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢
C．前二十分鐘的速度比后半小時的速度快
D．從起點到達終點，該同學共用了50min

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年山東省泰安市中考數(shù)學試卷（課標卷）（解析版） 題型：選擇題

（2006•泰安）如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s（km）與時間t（min）的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是（ ）

A．整個行程的平均速度為km/h
B．前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢
C．前二十分鐘的速度比后半小時的速度快
D．從起點到達終點，該同學共用了50min

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科目：初中數(shù)學 來源：2006年山東省泰安市中考數(shù)學試卷（大綱卷）（解析版） 題型：選擇題

（2006•泰安）如圖，是一同學騎自行車出行時所行路程s（km）與時間t（min）的函數(shù)關系圖象，從中得到的正確信息是（ ）

A．整個行程的平均速度為km/h
B．前二十分鐘的速度比后半小時的速度慢
C．前二十分鐘的速度比后半小時的速度快
D．從起點到達終點，該同學共用了50min

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科目：初中數(shù)學 來源：2011年福建省三明市大田縣初中學業(yè)質量檢查數(shù)學試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，結果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是（ ）
A．
B．
C．
D．

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科目：初中數(shù)學 來源：不詳 題型：單選題

如圖，李老師騎自行車上班，最初以某一速度勻速行進，路途由于自行車發(fā)生故障，停下修車耽誤了幾分鐘，為了按時到校，李老師加快了速度，仍保持勻速行進，結果準時到校．在課堂上，李老師請學生畫出他行進的路程y（千米）與行進時間t（小時）的函數(shù)圖象的示意圖，同學們畫出的圖象如圖所示，你認為正確的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

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